Jeu de l’oie autour de la création

Voici un jeu de l’oie imaginé par Marjorie Moreau et Sarah Foxx pour jouer avec des jeunes adolescents sur le thème de la création ou de l’éco-théologie. Ce jeu de l’oie est proposé par la Médiathèque protestante de Strasbourg dans le cadre d’une exposition « Saison de la Création ». Ce jeu peut être mis en place sans avoir vu l’exposition.

Pour jouer, plusieurs possibilités

Option 1 : télécharger le plateau de jeu, l’assembler et jouer !

  • télécharger  le plateau de jeu et l’assembler ici : Jeu de l’oie V2 colorisé
  • rassembler des pions  et un dé
  • former les équipes … et jouer en suivant les règles ci-dessous.

Option 2 : construire le plateau de jeu et imaginer les épreuves avant de jouer !

  • télécharger  la proposition initiale (la planche 10 propose une version « plein air » ): Jeu de l’oie Version 2
  • colorier les cases,
  • remplacer les textes et imaginer de nouvelles épreuves
  • découper, coller … et jouer en équipes.

Les règles du jeuRègles

Idées de fabrication de pions (à partir de graines de haricots blancs) – voir la photo ci-dessous

Le jeu peut être joué au catéchisme, dans le cadre des festivités autour de la création :

 

Crédit : Marjorie Moreau et Sarah Foxx (UEPAL) – Point KT




Musique et chants : 4 La création en musique

« La création en musique »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la Musique et des chants.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge : dans la création, il y a un temps pour tout.
Rythme jour/nuit

Accueil          

  1.  Accueil de chaque enfant par Jaco  et  Arbre  des présences
  2. Bricolage : livre d’or (mettre en couleur les pages de la dernière rencontre)
  3. le bâton de pluie (Matériel : 1 tube en carton épais, du scotch très solide, du carton, du carton, des ciseaux,  des clous ou des cure-dents, des cailloux ou du riz sec, des rubans adhésifs colorés pour décorer) voir vidéo 

A l’orgue

  • Chants anciens
  • Chant nouveau

Ecoute écoute surtout ne fait pas de bruit

Dieu chante sur ta route – Dieu chante et toi aussi.

Ecoute écoute le vent souffle dans ta vie

Dieu chante sur ta route – Dieu chante et toi aussi.

  • On descend avec les grandes orgues (ut Majeur, BWV 547),
  • petit circuit dans le Temple, avec des lampadaires / lampions allumés pour l’atmosphère
  • et on se rassemble autour de la table : Le matin nous disons … Bonjour !
  • Chant : « Tout le monde… est bien arrivé » (voir feuille de culte)

1er temps

Mise en situation : Que voit-on quand on se promène dans la nature ? Arbres, soleil, étoiles, animaux, rivière (eau), poissons. On va vous raconter d’où ça vient !…

2e temps

  • jour 1  sur les bancs nuit/jour – éteindre, se coucher  sur les bancs – allumer, se lever et marcher – cloche chanter « la cloche du vieux manoir (retour du soir/début du jour)
  • Jour 2  grands luminaires : autour de la table s’écarter et laisser un espace au milieu et étendre des tissus bleus, faire les vagues avec les bras et bruitage avec bâtons de pluie
  • Jour 3  Végétation : se lever doucement pour se transformer en arbre ! Accompagner avec un instrument de musique
  • Jour 4  lune et étoiles. Gong / allumer une lampe de poche à chaque coup de gong. Tenir le parachute au-dessus des enfants. Diriger les lumières vers le parachute ;
  • Jour 5  animaux de l’eau. Bâtons de pluie et bruitages poissons.
  • Jour 6  autour de la table- animaux sur la terre et êtres humains : imitation animaux
  • Jour 7  autour de la table : repos

Reprendre tous les jours avec activité :

  1. Chant : La cloche du vieux manoir
  2. Bâtons de pluie et mime des vagues
  3. mimer les arbres qui grandissent
  4. gong et lampes
  5. Bâtons de pluie et bruitages de poissons
  6. Imitation animaux
  7. dormir

Envoi

  • Notre père en gestes
  • Le soir nous disons …. Au revoir !
  • Chant : « Tout le monde… rentre à la maison » (voir feuille de culte)
  • Bénédiction
  • Goûter

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des cultes à 4 pattes) Point KT




Prendre soin de la création

Cultiver et garder… Prendre soin de la création… voici quelques activités à faire ces prochains temps :

Pour tous les âges, quelques vidéos :

 

Tiré du calendrier spirituel https://calspi.wordpress.com/ de l’EERV, publié par Laurence Bohnenblust-Pidoux.

Crédit : Nicole Rochat – Point KT

 




La création de Dieu, thème d’une année des cultes à 4 pattes

Pour les enfants de 1 à 6 ans, la spiritualité se vit avec le corps, les sens, la musique et souvent par terre … à 4 pattes : on court, on bouge, on bricole, on chante, on parle avec des jouets, des peluches, des bricolages… Et ce sont de vrais cultes : dans le Temple (on habite notre architecture), avec les grandes orgues (la musique est parole pour tout âge), une salutation, le Notre Père (en geste, car ça parle mieux avec le corps).
Et toujours une histoire de la Bible racontée et animée de telle manière que l’enfant va en devenir acteur et participant ! Voici donc l’équivalent d’une année de rencontres autour du thème de la création de Dieu.  Initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ».

Nos convictions : CulteToutPetits-IdéesGénérales

  • Rencontre 1 : la création de Dieu – L’arbre et les pommes voir ici
  • Rencontre 2 : pour cultiver et préserver la nature : des cadeaux différents à Noël ou faire du neuf avec du vieux ! voir ici 
  • Rencontre 3 : avec toi, des cadeaux très spéciaux ! voir ici 
  • Rencontre 4 : avec toi et les animaux, dans l’arche de Noé ! voir ici 
  • Rencontre 5 : ce qui me fait grandir. Voir ici 
  • Rencontre 6 : Jésus dit « Donne-moi à boire » voir ici 

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe « cultes à 4 pattes ») – Point KT




La création de Dieu 6 : donne-moi à boire

« Donne-moi à boire »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge :    l’eau est indispensable pour la vie, le corps, le jeu

« Donne-moi à boire » dit Jésus à la Samaritaine
l’eau c’est la vie, merci mon Dieu
Eau froide, eau chaude, eau tiède, eau sale, eau propre, glaçons,
eau pétillante, eau salée ; chacun a soif
Sons différents avec des verres plus ou moins remplis d’eau

Jean 4        Jésus dit à la femme samaritaine : « donne-moi à boire »

Les parents apportent :

  • Une petite tasse pour boire,
  • Salade ou dessert à partager pour le repas

Accueil

  1. Accueil par Jaco à l’entrée  : coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Atelier « fleur » : coloriage, de l’intérieur en couleurs, en couleur dedans ; avec prénom + verset biblique « donne-moi à boire » ; coloriage en vert à l’extérieur ; plier la fleur ; voir la vidéo
    préparer au moins deux fleurs, une pour le culte, une pour la maison
  3. groupe « raconter les cultes précédents » et faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent
  • chants anciens
  • Nouveau chant    « Danke » Alléluia 42-09 

Danke für dieses frische Wasser – Danke für diese Lebensquelle
danke für dieses frische Wasser, – das ich gerne trinke

Merci pour l’eau que j’aime boire – merci pour l’eau de ma baignoire
Merci pour l’eau qui vient du ciel – car l’eau c’est la vie

Alléluia   49-62

Pour les chants de blés merci / l’herbe ensoleillée merci
l’eau des ruisselets merci / que grâces te soient rendues !

  • On descend avec musique, petit circuit dans le Temple,  avec les lanternes-bougies
  • et on se rassemble autour de la table : Le matin nous disons … bonjour !
  • chant : « Tout le monde…est bien arrivé ! » (voir feuille de culte)

1er temps

L’eau c’est très important …A quoi ça sert l’eau ? ( Boire, se laver, s’amuser… nettoyer … éteindre le feu, faire pousser les fleurs, laver, faire de l’énergie, jouer )

Regardons les images : 4 pattes Eau

  • avec quoi on se lave ? De l’eau …
  • avec quoi on joue ? De l’eau …
  • avec quoi on boit ? De l’eau
  • avec quoi on éteint le feu ?
  • dans quoi on nage ?
  • images d’un enfant qui boit
  • qu’est-ce qui fait tourner le moulin
  • où vivent les poissons ?
  • où vivent les grenouilles ?
  • où vivent les pingouins ?
  • de quoi est fait la neige ?
  • que met-on dans le vase pour les fleurs ?
  • sur quoi le bateau navigue ?
  • dans le ventre de la maman, qu’est-ce qui protège le bébé ?
  • qu’est-ce qui tombe des nuages ?
  • comment on fait des soupes ?
  • dans quoi on fait cuire les pâtes
  • avec quoi on baptise ?
  • avec quoi on peint ?
  • . . .

des intrus !

  • qu’est-ce qu’on met dans la voiture pour qu’elle avance ?
  • que met-on dans la sauce à salade
  • qu’est-ce qu’on achète chez le charcutiers
  • qu’est-ce qui coule dans nos veines
  • qu’est ce qu’il y a dans les égouts ?
  • . . .

2e temps

On va en groupe voir ce qu’on peut faire avec de l’eau :

  • baptême d’Arthur dans le Temple
  • atelier boire : dans la cour, puits de la Samaritaine
    bar à eaux : de l’eau très sale, de l’eau chaude, eau tiède, eau froide, eau salée, sucrée, eau pétillante, eau glacée … chaque enfant pourra « tester » avec son gobelet
  • atelier glaçons :dehors
    dessiner sur les marches , toucher, faire fondre dans la main, mettre le glaçon sur le front, dans la bouche
  • atelier feu – pompier
    mettre le feu dans la bassine en métal, et les enfants doivent éteindre le feu en transportant de l’eau avec leur petit gobelet
  • atelier fleurs dans la piscine
    on jette les fleurs dans la piscine, elles vont s’ouvrir !

Envoi

  • Autour des fleurs
  • Prière du « Notre Père » en gestes
  • Bénédiction : « Le matin nous disons Bonjour et le soir, nous disons Bonsoir !»
  • chant : « Tout le monde rentre à la maison » (voir feuille de culte)
  • sortie en musique
  • Repas  dans le jardin s’il fait beau

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des Cultes à 4 pattes) Point KT