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Piti Piou présente la prière selon Jésus

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Parcours d’une année pour les responsables d’enfants âgés de 6 à 11 ans.
Thème : la prière enseignée par Jésus

Télécharger tout le dossier (48 pages) : Piti Piou 4e édition revue

Des liens pour vous aider

Rencontre 1 : introduction
Rencontre 2 : Notre Père qui es aux cieux
Rencontre 3 : Enseigne-nous à prier
Rencontre 4 : L’hirondelle de Marie
Rencontre 5 : Comment prier ?
Rencontre 6 : Prier en silence
Rencontre 7 : la prière de Jésus dans le jardin des Oliviers
Rencontre 8 : Persévérez dans la prière
Rencontre 9 : sorties, découvertes

BONUS

Crédits : Laurence Gangloff (UEPAL), Point KT, Illustrations : Sylviane Gangloff



Mets-toi en route ! – Le programme

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Mets-toi en route !

Rencontrer les familles de la Genèse

 

En route vers la promesse ! En route sur le chemin de l’alliance ! En route avec Dieu !
C’est parce que Dieu aime les êtres humains qu’il cherche à nouer avec eux une relation durable et stable. Plus qu’un contrat ou un pacte, l’alliance biblique se vit comme un partenariat…
En avant ! L’invitation de Dieu lancée à Abraham est un slogan de vie adressé à tous les croyants. Une invitation à se lever pour entrer dans la découverte d’une dimension nouvelle, autre…

Ce nouveau programme met en lumière ceux qu’on appelle les patriarches, et leurs familles. Dans la Bible, tout au long de 25 chapitres du livre de la Genèse, ils ouvrent le chemin de la relation avec Dieu. Chacun avec son tempérament, son caractère. Dans ce nouveau parcours, nous retrouvons Dédé le dromadaire et ses cinq amis. Ils seront nos compagnons attentifs, complices au gré des étapes. Et eux-mêmes vivront quelque chose de neuf, d’étonnant !
Puissent ces étapes de vie apporter, par la grâce de Dieu, la vie en abondance qui nous est offerte.

Le programme « Mets-toi en route ! » est destiné aux activités enfance. La démarche les présente sous la forme de 12 séquences.

L’ensemble de ce programme se compose

  • d’un dépliant enfant réalisé par la dessinatrice Catherine Pouly comprenant des textes présentant des personnages, des jeux ou animations à faire, des prières, des stickers à gratter et coller ainsi que des versets phares.
  • d’un dossier d’animation édité par l’OPEC, regroupant les séquences de base autour des familles de la Genèse. Un document propice à la réflexion autour des thèmes abordés et les textes bibliques proposés.
  • d’un CD – Chants, réalisé par VDE-Gallo, avec une équipe de musiciens et musiciennes autour de Philippe Corset regroupant des chants pour l’année entière.

Vous pouvez commander ce matériel sur le site de l’OPEC et sur OLIVETAN

Pour la version web vous trouverez :

L’introduction du programme
Des articles pour chaque thème :

De nouvelles propositions de prières et d’animations ainsi qu’une nouvelle section nommée parole ouverte vous sont proposées en complément. Ces questions basées sur la pédagogie de l’enfant théologien permettent d’ouvrir la discussion dans le groupe.

  1. Vas-y !
    • Genèse 12, 1-9
  2. Observe-bien !
    • Genèse 15, 1-7
  3. Viens chez moi !
    • Genèse 18, 1-15
  4. Est-ce que ?
    • Genèse 18, 16-33
  5. Tu me donnes…
    • Genèse 21, 1-8
  6. Il est où ?
    • Genèse 22, 1-19
  7. Tout contre…
    • Genèse 25, 19-34
  8. Je suis là !
    • Genèse 26, 1-14
  9. C’est à moi !
    • Genèse 27, 1-45
  10. T’es d’où ?
    • Genèse 29, 1-14
  11. Je ne te lâche pas…
    • Genèse 32, 23-33
  12. On fait la paix !
    • Genèse 33, 1-17
Autour de la thématique du baptême et de la bénédiction
  • Une séquence du programme « Qui est cet homme ? » créée par Solange Pellet et Gilles Cavin :
  • L’eau dans sa dimension cosmique : un module créé par Daniel Rouzeau en 2008
    • L’eau don de Dieu : Don
    • Le cycle de l’eau : Cycle
    • L’eau qui divise : Divisés
  • Une prédication sur l’eau : Prédication sur l’eau
  • Et bien d’autres propositions sur ce même site
Autour de Noël 
Une idée pour un culte famille sur le thème
Les documents utiles pour tout le programme

 

Ce programme a été réalisé par le Groupe de validation CVDF, « Chemin de Vie et de Foi » de l’EERV, Église évangélique réformée du canton de Vaud. Cette équipe est composée de laïque, diacres et pasteurs : Mesdames Sonia Thuégaz, Natasha de Felice, Noémie Heiniger et Laurence Bohnenblust-Pidoux et Messieurs Guy Besençon, Philippe Corset et Patrice Haesslein. Les dessins et l’illustration du Livret enfants sont dus au talent et la créativité joyeuse de Catherine Pouly. Les narrations bibliques ont été créées par Ann Robert. Les dessins des personnages bibliques ainsi que quelques récits imagés ont été réalisés avec talent par Sonia Thuegaz. La brochure d’animation a été mis en page grâce au travail de Manon Vauthey et Hugo Haesslein. Toute une équipe de musiciens ont réalisé le CD sous la conduite de Philippe Corset et l’enregistrement de Olivier Buttex, Disque VDE-GALLO.



Trésors de l’Évangile : Le programme

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Trésors de l’Évangile

Parcourir la Bonne Nouvelle de Luc

Trésors de l’Évangile ! En soi, ce titre est déjà tout un programme. L’Évangile est un trésor. Il dit l’amour de Dieu pour chacun et chacune de nous, petit ou grand. Être aimé, le savoir et en vivre, n’est-ce pas déjà une grande richesse ? Quelque chose qui fait que notre vie est unique, précieuse ? Qu’elle a de la valeur ? C’est Jésus, Fils de Dieu, sauveur et Seigneur, qui nous confère ce cadeau. Il est le porteur de cette nouvelle. Message qu’il transmet par sa parole mais aussi par sa vie toute entière. Un témoignage qui passe par ses rencontres, ses miracles, ses actions. Mais avant tout aussi, par sa mort sur la croix et sa résurrection. Et dans tous ces événements, il y a des trésors à découvrir. À partager. Ce sont des pépites d’espérance, des cadeaux de joie, des offres de pardon. Décidément oui, l’Évangile est un trésor. Un trésor qui contient des trésors.
L’idée de ce programme présentant certains textes de l’évangile de Luc, est de nous inviter à vivre ce parcours comme une chasse aux trésors avec les enfants. Chacun et chacune, dans les récits de la vie de Jésus, trouvera des trésors pour sa propre vie. Ce nouveau programme raconte donc en douze épisodes la vie de Jésus. Ces récits proviennent de l’évangile de Luc. Dans ce nouveau parcours, nous retrouvons Dédé le dromadaire. Il est accompagné de cinq amis. Ils seront nos compagnons attentifs, complices au gré des étapes. Et eux-mêmes découvrirons des trésors.
Le programme « Trésors de l’Évangile » est destinée aux activités des groupes de culte de l’enfance. La démarche les présente sous la forme de 12 séquences :
  1. Regardez les oiseaux – Luc 12, 22-34
  2. Tu seras rempli de bonheur et de joie – Luc 1, 5-66 – AVENT
  3. Paix sur la terre chantent les anges – Luc 2, 1-21 – NOËL
  4. Suis-moi ! – Luc 5, 27-32
  5. Il l’aime beaucoup – Luc 7, 1-10
  6. Ils voient la gloire de Jésus – Luc 9, 28-36
  7. Et les neuf autres, où sont-ils ? – Luc 17, 11-19
  8. Qu’est-ce que je dois faire ? – Luc 18, 18-27
  9. Jésus s’installe pour le repas – Luc 22, 14-23 – SAINTE-CÈNE
  10. Jésus s’éloigne – Luc 22, 39-46 – JEUDI SAINT
  11. Elles ne savent que penser – Luc 24, 1-12 – PÂQUES
  12. Vous discutez de quoi ? – Luc 24, 13-36 – PÂQUES

L’ensemble de ce programme se compose :

  • d’un dépliant enfant réalisé par la dessinatrice Catherine Pouly comprenant des textes présentant des personnages, des jeux ou animations à faire, des prières, des stickers à coller ainsi que des versets phares.
  • d’un dossier d’animation édité par l’OPEC, regroupant les séquences de base autour de l’évangile de Luc. Un document propice à la réflexion autour des thèmes abordés et les textes bibliques proposés.
  • d’un CD – Chants, réalisé par VDE-Gallo, avec une équipe de musiciens autour de Philippe Corset regroupant des chants pour l’année entière.
Vous pouvez commander ce matériel sur le site de l’OPEC et sur OLIVETAN

Pour la version web vous trouverez :

L’introduction du programme en PDF :

Trésors d’Evangile-Introduction

Des articles pour chaque thème :

De nouvelles propositions de prières et d’animations ainsi qu’une nouvelle section nommée parole ouverte vous sont proposée en complément. Ces questions basées sur la pédagogie de l’enfant théologien permettent d’ouvrir la discussion dans le groupe etc.

  1. Regardez les oiseaux : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 1.
  2. Tu seras rempli de bonheur et de joie : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 2.
  3. Paix sur la terre chantent les anges : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 3.
  4. Suis-moi : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors-d’Evangile 4.
  5. Il l’aime beaucoup : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 5.
  6. Ils voient la gloire de Jésus : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 6.
  7. Et les neuf autres, où sont-ils ? : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 7.
  8. Qu’est-ce que je dois faire ? la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 8.
  9. Jésus s’installe pour le repas : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 9.
  10. Jésus s’éloigne : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 10.
  11. Elles ne savent que penser : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 11.
  12. Vous discutiez de quoi ? : la rencontre et son PDF à télécharger Trésors d’Evangile 12.
Trois séquences supplémentaires
  • Vous trouverez une séquence supplémentaire autour de Noël dans la séquence Paix sur la terre chantent les anges ;
  • et une autour de la Cène dans la séquence Jésus s’installe pour le repas.

Les documents utiles pour tout le programme

Ce programme a été réalisé par le Groupe de validation CVDF, « Chemin de Vie et de Foi » de l’EERV, Église évangélique réformée du canton de Vaud. Cette équipe est composée de laïque, diacres et pasteur-e-s : Mesdames Sonia Thuégaz, Natasha de Felice, Sibylle Peter, Marie-Claude Baatard et Laurence Bohnenblust-Pidoux et Messieurs Philippe Corset et Patrice Haesslein.
Les dessins et l’illustration du Livret enfants sont dus au talent et la créativité joyeuse de Catherine Pouly. Les éclairages théologiques ont été écrits par Monsieur Simon Butticaz. Des dessins supplémentaires ont été réalisés avec talent par Sonia Thuegaz. La brochure d’animation a été mis en page grâce au travail de Manon Vauthey et Hugo Haesslein. Toute une équipe de musiciens ont réalisé le CD sous la conduite de Philippe Corset et l’enregistrement de Olivier Buttex, Disque VDE-GALLO.

Simon Butticaz, professeur de Nouveau Testament à l’Université de Lausanne et pasteur, a collaboré activement à cette édition. Il a rédigé un texte de présentation des récits retenus pour ce parcours. Ce texte est placé au début de chaque séquence, signalé sous le titre « Éclairage théologique » avec le logo approprié et signé de ses initiales SB.

Crédits Laurence Bohnenblust-Pidoux (EERV), Point KT



A la recherche du lapin de Pâques. Saison 3

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Parcours tout public

Selon une formule déjà utilisée en 2021 et 2022, nous vous proposons :

  • Parcours grand public pour les enfants et les familles
  • A vivre de façon autonome par familles
  • Avec en plus des postes à vivre avec une présence
  • Objectifs : Sensibiliser les gens à la thématique de Pâques et créer du lien

Une idée de Christine Amendola et de Catherine Novet de l’EERV.

Description du projet 

  • Pour créer des liens avec des personnes externes et internes de nos églises, familles et enfants autour d’une fête chrétienne
  • Pour sortir de nos murs pour aller à la rencontre des gens et avoir une présence lors de cette fête largement laïcisée.
  • Pour de vivre des temps autour de Pâques avec les familles.
    • Nous avons décidé de mettre sur pied un parcours avec des postes avec des activités à faire en familles sur la thématique de Pâques.
    • Le parcours est prévu pour être libre d’accès, à vivre en extérieur afin qu’un maximum de monde puisse venir. L’idée est de proposer une promenade.
    • Ce parcours peut être adapté à vos réalités et être vécu en présentiez ou à l’intérieur
  • Notre objectif est que ce parcours ne soit pas que pour les paroissiens et paroissiennes, mais aussi pour tout un chacun. C’est pourquoi nous aimerions aborder divers thèmes : bien entendu celui du Pâques chrétien, mais aussi la …., pour que toutes et tous puisse être touché par cette démarche.
  • Public cible : Familles larges. Enfants entre 3 et 12 ans.
  • But : Sensibiliser les gens à la thématique de Pâques et créer du lien.
  • Attention : Plusieurs documents demandent du matériel. Pour ces postes, il est bon de faire le parcours avec une présence.
  • Proposition : Etre présent autour d’une table
    • en décorant des œufs de Pâques
    • en mettant des coloriages
    • en proposant par exemple de créer plusieurs origami lapins pour décorer la maison à Pâques, voir fiche origami.

Les différents postes dans le désordre

« A la recherche du lapin de Pâques » Saison 2

« A la recherche du lapin de Pâques » Saison 1

Une nouvelle idée de Catherine Abrecht, EERV, intitulée « Les femmes au tombeau« , une animation-célébration autour de Pâques



Dans tous les sens – Ressentir et Partager

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Parcours toutes générations

Eveil, Enfance, Familles et Paroisses

L’Équipe œcuménique du canton de Vaud vous propose comme thématique annuelle : les sens, ces facultés qui nous sont données et qui nous permettent de ressentir la vie, le monde, les autres, et de partager ce que nous vivons, ressentons. « Les humains ont reçu du Seigneur l’usage des cinq sens ; il leur a donné en partage un sixième sens, l’intelligence, et un septième, la parole, qui permet d’interpréter ses œuvres. » Siracide, 17,5. En lien avec ce verset, nous vous proposons de découvrir huit sens : les cinq sens classiques, auxquels sont ajoutés l’intelligence, la parole et l’amour.

Le programme est composé de deux documents à commander auprès de OPEC-Editions ou des éditions Olivetan :

  • Un dossier d’animation :
    • Après des introductions thématiques et théologiques ainsi que des animations générales, le dossier développe huit séquences : toutes les explications nécessaires pour raconter les textes bibliques, les aborder avec les enfants et les familles, vivre des temps de célébration adaptés (prières, chants), réaliser toutes sortes d’animations ludiques et créatives.
    • Le dossier d’animation et ses compléments sont intégralement mis à disposition sur ce site :
  • Un dépliant pour enfants et familleS :
    • Sous forme de cahier de recettes, il permet aux enfants de garder une trace et de vivre en familleS des animations spirituelles ainsi que de confectionner des recettes qui parlent à tous les sens.
    • Le dépliant pour enfants et familles est accompagné d’un site internet destiné aux enfants et aux familles (il est en cours de construction) dont voici le lien direct :

Site pour enfants et familleS

Voici le contenu du dossier d’animation 

Introduction générale

    • Introduction
    • Objectifs
    • Indications pratiques
  1. Introductions thématiques
    • 1.1. Les sens dans la Bible
    • 1.2. En deux époques bibliques
    • 1.3. Ressentir avec tout son corps – Les enfants et les sens
    • 1.4. Quand un sens manque !
  2. Animations générales
    • 2.1. Pour accueillir
    • 2.2. Pour nous relier à Dieu
    • 2.3. Pour ressentir et partager
    • 2.4.Pour introduire le thème – Fil rouge
    • 2.5. Pour ouvrir et célébrer : Avec la parabole du père et des deux fils. Luc 15,11-32 « Avec tous nos sens »
    • 2.6. Pour chanter
  3. Les séquences

Des flyers d’invitation

Ce programme a été réalisé par une équipe œcuménique vaudoise : Seuyin Wong Liggi, Emmanuel Schmied, Annick Raya-Barblan, Catherine Novet, Géraldine Maye, Laurence Bohnenblust-Pidoux

Toute l’équipe œcuménique remercie Aurélie Pasquier-Pidoux, illustratrice, Gaëtan Reboul, graphiste, et Vital Gerber, éditeur, pour leurs travaux, leurs compétences, leur créativité mis au service de cette thématique.

Sauf mention supplémentaire, les illustrations ont été réalisées par Aurélie Pasquier-Pidoux. Les photographies présentes dans ce dossier proviennent des sites pixabay.com et fotolia.com, ainsi que de nos bibliothèques personnelles. Certaines peintures sont de Bernadette Lopez, alias Berna, du site Evangile et peinture. Nous la remercions de sa générosité et de sa disponibilité.

Pour les narrations en cercle, ainsi que pour les questions ouvertes, nous sommes reconnaissants à nos sources inspirantes que sont l’approche Godly Play, (godlyplay.ch), ainsi que la narration en cercle avec des objets symboliques (Kett Methode).

Le parcours a été publié en juin 2023.



Dans tous les sens – Introduction générale

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Pour connaître le thème et appréhender le contenu

Pour découvrir les intentions et comprendre les indications, 

Dans tous les sens. Introduction

Objectifs de l’année 
  • Par les sens, apprendre à connaître et respecter son corps ; ouvrir à la reconnaissance de la merveille que nous sommes ;
  • Partir de nos sens intérieurs pour s’ouvrir et se relier au monde, à la nature, aux autres, au Tout-Autre ;
  • Développer l’attention au sens et ouvrir ses sens à plus large comme le coeur, l’intelligence, la parole ; réveiller et exercer nos sens pour les développer, élargir nos compétences et discerner le bien ;
  • Découvrir différents récits de la Bible et les rendre actuels pour les enfants, leurs familleS et plus largement les communautés ;
  • Susciter des réflexions et des partages sur des thèmes existentiels, tels que la paix, le respect, la justice, la bienveillance, la compassion, etc. ;
  • Découvrir et valoriser le fait que Dieu entre en contact avec nous à travers tous nos sens (parler, manger, toucher, etc.) ;
  • Favoriser des temps spirituels à vivre en groupes, en familleS, en communautés en lien avec l’accueil et la reconnaissance de l’autre ;
  • Découvrir des recettes originales pour vivre concrètement nos sens ; mettre tous nos sens en éveil dans une activité familiale ; se mettre ensemble en cuisine, manger ensemble pour se réunir grâce à nos sens.
Différents liens : 
Différentes photos présentes dans le document

 

POUR REVENIR A LA PAGE D’ACCUEIL



Mets-toi en route ! – Je suis là !

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Je suis là ! (Genèse 26,1-14)

La rencontre en PDF : Mets-toi en route. 8. Je suis là !

 

 

Abimélek est roi. Sa royauté dans ce récit se lit au travers de sa sagesse et de sa compassion. Par la fenêtre, il découvre le mensonge d’Isaac. Cela le met en colère. Effectivement, si la supercherie avait marché, elle aurait comporté des risques pour tout le peuple. Pourtant, Abimélek ne va pas juger et punir Isaac. Bien au contraire, il va le protéger. Étonnant de la part d’un roi qui a tout pouvoir. Personne n’aurait pu lui reprocher d’avoir pris des mesures à l’encontre d’Isaac. Il agit avec compassion et bienveillance. Face à la tromperie, quelle option prenons-nous ?

Objectifs

  • Faire prendre conscience de la fidélité de Dieu et de sa générosité.
  • Ouvrir les regards sur tout ce que la vie offre, parfois par des moyens détournés.
  • Réfléchir sur nos peurs et sur nos réactions liées à la peur.

Parole ouverte

  • Je me demande : qu’est-ce qui t’a plu ? Qu’est-ce qui t’a surpris dans cette histoire ?
  • Je me demande pourquoi Isaac a menti ? De quoi il avait peur ?
  • Je me demande s’il t’arrive de mentir ? Et pourquoi ou comment cela se passe ?
  • Je me demande comment tu réagis si tu découvres que quelqu’un t’a menti ?
  • Je me demande si Dieu aime toujours Isaac ?

Animation

Proposer une chasse au trésor dans le lieu de rencontre ou à l’extérieur. On peut par exemple cacher des pièces en chocolat, ou plein de petits objets symbolique avec le thème de la rencontre.

Prière

Pour les différentes rencontres, apportez des coussins de formes ou de couleurs différentes. L’un pour dire « merci », un autre pour dire « s’il te plaît », « j’ai quelque chose à te dire », « pardon », « je t’écoute ». Les enfants ont la possibilité de prendre l’un des coussins et de dire à haute voix ou dans leur cœur une prière à Dieu. Pour cette rencontre mettez particulièrement l’accent sur la demande « pardon ». C’est quoi le pardon ? Quand demande-t-on pardon ? Comment c’est de pardonner ? Qu’est-ce que cela signifie ? Terminer la prière libre par une parole de grâce et d’amour, par exemple une petite phrase personnalisée que tout le groupe dit : Dieu t’aime XY (dire le prénom) tu es son fils/sa fille !

Documents utiles



Mets-toi en route ! – C’est à moi !

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C’est à moi ! (Genèse 27, 1-45) 

La rencontre en PDF : Mets-toi en route. 9. C’est à moi !

 

 

La ruse de Jacob va lui apporter la bénédiction mais aussi l’obligation de s’en aller. Il doit partir, il ne peut plus rester vers son frère. Ce départ est symbolisé par un chemin solitaire. Ce n’est que son frère qu’il va pouvoir en être délivré. Dans ce récit, l’injustice est provoquée par tous les membres de la famille. Isaac crée une injustice en prenant à part son fils aîné. Pourquoi l’aîné a-t-il la préférence ? Rébecca souhaite retourner la situation, elle déplace l’injustice. Cette situation montre une déchirure qui était peut-être déjà préexistante. Que faire de ces déchirures ? Comment ne pas les approfondir sans pour autant les déplacer ?

Objectifs

  • Évoquer l’importance du corps dans la vie. Le corps et les sens sont omniprésents dans ce texte.
  • Faire découvrir pour les enfants l’importance de la bénédiction à l’époque. Se rendre compte de l’importance des mots aujourd’hui encore.
  • Faire prendre conscience de l’attitude positive que chacun peut avoir dans la famille.

Parole ouverte

  • Je me demande : qu’est-ce qui t’a plu ? Qu’est-ce qui t’a surpris dans cette histoire ?
  • Je me demande comment tu vois Jacob ? Rebbeca ? Isaac ? Esaü ?
  • Je me demande où est Dieu dans l’histoire ?
  • Je me demande si un personnage te plaît plus que les autres ? Et pourquoi ?
  • Je me demande quelles conséquences cette histoire a eu pour la famille d’Isaac ?
  • Je me demande : qu’est-ce que j’ai envie de prendre avec moi de cette histoire ?

Animation

Fabriquer une jolie carte postale avec une bénédiction ou un « mot cadeau » pour une personne de sa famille.

Documents utiles



Mets-toi en route ! – T’es d’où ?

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T’es d’où ? (Genèse 29, 1-14)

La rencontre en PDF : Mets-toi en route. 10. T’es d’où ?

 

Le puits et l’eau sont symboles de rencontre et de lien. C’est la vie qui se partage. Jacob donne de l’eau à Rachel, il crée un lien avec elle. L’eau est symbole ainsi de vie nouvelle offerte à Jacob dans ce lieu. Le puits est aussi un lieu de paix. Le dialogue est ouvert, les gens s’embrassent, signe de paix. La paix se crée à travers ces liens qui se tissent.

 

Objectifs

  • Faire partager l’ouverture présente dans ce texte en lien avec la paix.
  • Faire découvrir les bienfaits des rencontres et des liens.
  • Autour de l’eau, faire percevoir ce symbole de vie.

Parole ouverte

  • Je me demande : qu’est-ce qui t’a plu ? Qu’est-ce qui t’a surpris dans cette histoire ?
  • Je me demande pourquoi Jacob est allé au puits ?
  • Je me demande pourquoi il pleure quand il voit Rachel ?
  • Je me demande comment on se rencontre chez nous ? Y a-t-il des choses qu’il est important de dire ou de faire ?
  • Je me demande si tu connais ta famille élargie ?

Animation

Créer un arbre généalogique : sur une grande feuille, l’enfant peut se dessiner ainsi que sa famille proche. Puis proposez-lui de reconstituer son arbre généalogique. C’est une activité qui peut se terminer en famille, et donner l’occasion d’aborder les liens dans la famille. Comment sont-ils et pourquoi ? Et de se demander qui entre dans la famille ? Uniquement les personnes avec un lien de sang ?

Documents utiles



Mets-toi en route ! – On fait la paix !

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On fait la paix ! (Genèse 33,1-17)

La rencontre en PDF : Mets-toi en route – 12. On fait la paix !

 

 

Jacob marche en avant. Il se place face à son frère avec humilité. En faisant don d’une partie de ses biens, il donne à Esaü une partie de ce qu’il a reçu de Dieu. Ces cadeaux sont un signe de réparation. Jacob fait ainsi toute une démarche envers son frère pour favoriser la réconciliation. Ces cadeaux sont ainsi un signe visible du changement de Jacob. Sa vision de sa vie et de Dieu s’est transformée.

 

Objectifs

  • Donner goût aux enfants de se réconcilier, de vivre en paix.
  • Faire réfléchir à cette idée que les autres sont le reflet de l’image de Dieu.
  • Donner – Recevoir : ouvrir les enfants aux perspectives que cela ouvre.

Parole ouverte

  • Je me demande : qu’est-ce qui t’a plu ? Qu’est-ce qui t’a surpris dans cette histoire ?
  • Je me demande comment Jacob se sent avant la rencontre ?
  • Je me demande : qu’est-ce qui a changé entre les deux frères ?
  • Je me demande pourquoi Jacob a insisté pour que son frère accepte le cadeau ?
  • Je me demande pourquoi Jacob dit que son frère a été comme le visage de Dieu pour lui ?
  • Je me demande si tu as déjà fait la paix après avoir été en conflit avec une personne ?
  • Je me demande comment c’est de faire la paix ?

Animation

Les enfants se mettent en binômes pour créer une ligne de ponts avec leurs bras. Le premier binôme doit alors passer dessous et refaire le pont à l’autre bout, le deuxième binôme passe dessous, etc. Pour rendre le jeu plus rigolo, on peut passer une musique. Quand la musique s’arrête tous les binômes abaissent leur bras et essayent d’emprisonner ainsi un des binômes qui passait dessous.

Documents utiles