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Météo Bible

Quelle que soit la météo sur notre planète et dans nos cœurs, Dieu est présent. Introduction : Partir à la découverte de textes bibliques en lien avec des phénomènes météorologique, voilà notre programme pour l’éveil à la foi Partir d’éléments que les enfants voient tous les jours pour découvrir Dieu, voilà notre point de départ La […] ...lire la suite...

Abra-ha-m

ID 1472 abra-ha-m  ABRA-HA-M Un programme utilisé et proposé par le service catéchétique de l'Eglise protestante de Genève (anciennement "Serice Enfance et Famille", aujourd'hui "Service Catéchèse, Formation et Animation"). A travers 6 séquences, nous partons à la rencontre de ce personnage illustre, au carrefour des trois religions dites monothéistes (judaïsme, christianisme, islam). Chaque séquence est précédée d'une longue introduction théologique qui vous permet, avec des mots simples, de vous situer dasn l'histoire, et d'en comprendre les enjeux et l'acutalité d'ajûjurd'hui. Ce matériel, créé dans les années 2000, reste d'actualité et d'une facilité d'utilisation évidente avec des enfants entre 8 et 10 ans. La fin du programme propose une saynète de Noël. télécharger le matériel pour les catéchètes télécharger le matériel pour les enfants ...lire la suite...

Libérés par le pardon

joseph et ses freres s   Adam, Eve, Joseph et ses frères, Simon et tous les autres... C'est sous ce titre que la séquence entend aborder avec les enfants dès 8 ans la question du pardon. En effet, sitôt lancé le mot "pardon", les mots de péché, mal, souffrance, faute, culpabilité surgissent à notre conscience. Mais ce que propose le parcours "Libérés par le pardon", c'est avant tout de relire tous ces mots à la lecture d'un Evangile fait de liberté, de pardon, de grâce et d'amour. Inévitablement, le programme commence par poser l'énigme du mal (en Genèse 2 et 3) comme une réalité inexpliquée et inexplicable. Et puis l'histoire de Joseph et de ses frères, minée de non-dits et de jalousie, pétrie de cette humanité qui nous fonde, nous invite à explorer des sentiments parfois trop vites écartés des programmes catéchétiques !Enfin, avec deux textes tirés des Evangiles, nous partons à la conquête d'un pardon qui s'offre aux victimes et qui touche tout l'être dans sa profondeur (corps et esprit). A n'en pas douter, ce programme est original par le choix du thème et la manière renouvelante de l'aborder avec les enfants. D'ailleurs, beaucoup d'adultes trouveront là aussi matière à travailler en groupe le thème du pardon. Etienne Jeanneret   Télécharger le cahier catéchèteTélécharger le cahier enfant L'équipe de rédaction "Libérés par le pardon" : Sylvette Delessert, théologienne, Eglise évangélique réformée du canton de Vaud, Suisse Graziella Censi, Eglise évangélique vaudoise, Italie Claire Hurni, diacre - pédopsychiatre, Eglise évangélique réformée du canton de Vaud, ...lire la suite...

Avec et sans frontières

ID1440 CEPPLE   Un programme de la CEPPLE en français et en espagnol... « Sans frontières » est un matériel catéchétique élaboré et rédigé par une équipe de responsables des Églises membres de la CEPPLE. Précurseur dans la réflexion biblique d'une actualité sensible, celle de la circulation des personnes à l'époque de la mondialisation et de migrations, ce programme est destiné à l'animation de groupes d'enfants, d'adolescents ou des familles dans la communauté paroissiale. Pour télécharger le programme en français, cliquez ici (24 Mo). Pour la version en espagnol, cliquez ici (27 Mo). En complément de cet article: Des chants pour accompagner le programme Qu'est-ce que la CEPPLE ? La CEPPLE a publié égalemen un autre programme disponible sur PoinKT: Libérés par le pardon (en téléchargement). ...lire la suite...

En chemin avec Hipollène

illustrations_Etienne_MEL_paques16_ID1379_Hipollene  Animation proposée d'après le livre "L'arbre sans fin" de Claude Ponti. Sur le chemin de nos vies, des rencontres, des événements, des surprises qui nous réjouissent, nous réconfortent, nous apeurent ou nous déçoivent parfois... Hipollène, elle aussi, expérimente la peur, la tristesse mais aussi la confiance retrouvée et nous l'accompagnerons dans ses pérégrinations, découvrirons avec elle que le monde qui nous entoure est vaste, diversifié et qu'il vaut la peine de l'appréhender avec curiosité. Nous découvrirons également que ce que vit Hipollène a quelque chose de familier avec nos propres histoires. Nous découvrirons enfin que la rencontre avec soi-même passe par la rencontre avec l'autre. Voilà quelques objectifs proposés par ce parcours. Ce matériel est proposé par l'Eglise réformée évangélique du canton de Neuchâtel (EREN - Suisse romande), conjointement avec l'Eglise catholique romaine dans le canton de Neuchâtel. Six rencontres vous sont proposées, précédées d'une introduction. Introduction Séquence 1: L'innocence et les limites Séquence 2: La peur et la pétrification Séquence 3: L'histoire de notre histoire Séquence 4: La confiance Séquence 5: La mort - lumière et nuit Séquence 6: Identité et rencontre de l'autre D'autre part, plusieurs éléments ainsi que la chanson de l'arbre sans fin se trouvent sur le site http://www.raconter-dieu.ch/. Vous y trouverez également des éléments complémentaires pour l'animation. ...lire la suite...

Le goût de Dieu – IV ° Animations du parcours

ID 1306  Document IV : Fiches d'animation Animation autour de bien manger aujourd’hui ; autour de la comparaison comment on mangeait avant et comment on mange aujourd’hui ; recette du pain de Sabbat.... I) Le goût de Dieu - cliquer iciII) Le goût de Dieu - cliquer iciIII) Le goût de Dieu - cliquer ici   Animation autour de bien manger aujourd’hui : -    Image et slogan de jeune : o    Commenter les images et discuter.o    Chacun choisit une personne et reproduit sa silhouette sur du papier blanc, la découpe.o    Écrire dessus son slogan.o    Coller sur un panneau et en discuter. -     Bien manger : o    Demander aux enfants ce qui compose leur repas habituellement.o    Est-ce qu’ils savent ce qu’ils doivent manger.o    Mettre les images aliments et commenter avec les jeunes. -    Suivant le temps : Une assiette bien garnie o    Distribuer à chaque groupe une assiette en papier et des illustrations d'aliments. Inviter chaque groupe à suivre les étapes suivantes:o    Planifier un repas équilibré (peu importe quel repas);o    Coller sur l'assiette les aliments qui composent ce repas;o    Présenter le repas planifié, en expliquant pourquoi ce repas est équilibré. -    Ou rappeler les mesures d'hygiène et de sécurité à observer lorsqu'on fait la cuisine: o    Se laver les mains avant de toucher les aliments; o    Bien laver les fruits et légumes; o    Faire très attention lorsqu'on se sert d'un couteau; o    Ne pas partager les ustensiles avec lesquels on a goûté un aliment ou un plat; o    Conserver les aliments ...lire la suite...

SSCP   CAS-002   9L0-066   350-050   642-999   220-801   74-678   642-732   400-051   ICGB   c2010-652   70-413   101-400   220-902   350-080   210-260   70-246   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   220-901   70-534   LX0-104   070-461   HP0-S42   1Z0-061   000-105   70-486   70-177   N10-006   500-260   640-692   70-980   CISM   VCP550   70-532   200-101   000-080   PR000041   2V0-621   70-411   352-001   70-480   70-461   ICBB   000-089   70-410   350-029   1Z0-060   2V0-620   210-065   70-463   70-483   CRISC   MB6-703   1z0-808   220-802   ITILFND   1Z0-804   LX0-103   MB2-704   210-060   101   200-310   640-911   200-120   EX300   300-209   1Z0-803   350-001   400-201   9L0-012   70-488   JN0-102   640-916   70-270   100-101   MB5-705   JK0-022   350-060   300-320   350-018   400-101   350-030   000-106   ADM-201   300-135   300-208   300-115   300-101   1Y0-201   200-125  , 200-125  , 100-105  , 100-105  , 200-310   350-050   70-532   200-310   70-411   100-105  ,""" SY0-401   000-080   70-480   200-101   70-461   ITILFND   000-017   EX300   200-125  ,""" 1z0-808   CAP   210-060   OG0-093   101   220-802   PR000041   300-206   200-101   74-678   220-801   MB6-703   9L0-012   CRISC   300-209   2V0-621   200-120   642-999   CISM   70-410   350-029   1Z0-060   2V0-620   210-065   70-463   70-483   9L0-066   ICGB   70-413   352-001   CISSP   JN0-102   1Z0-804   CAS-002   70-533   642-732   400-201   102-400   LX0-103   MB2-704   210-060   300-101   70-411   70-532   c2010-652   1Y0-201   70-461   200-125   ICBB   70-461   ICBB   350-029   1Z0-060   70-463   70-483   9L0-012   70-488   JN0-102   JK0-022   350-060   000-105   70-486   70-177   N10-006   VCP550   70-532   70-488   MB6-703   70-462   1V0-601   2V0-621   070-480   350-018   1Y0-201   98-364   ADM-201   352-001   200-120   400-051   NS0-157   400-201   70-410   2V0-621   070-480   300-115   70-414   642-874   101-400   070-486   70-246   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   1Z0-061   000-105   N10-006   500-260   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   220-901   70-534   1Z0-804   640-911   200-120   EX300   300-209   1z0-808   220-802   210-060   200-310   640-911   200-120   500-260   640-692   200-101   000-080   640-911   640-911   1Z0-803   000-080   100-105  , """ 300-070   400-051   2V0-621   M70-101   LX0-103   300-320   100-101   810-403   MB2-707   300-320   N10-006   MB2-707   352-001   300-135   NS0-157   400-101   300-320   210-060   200-120   400-101   CISSP   300-320   1Z0-803   400-101   810-403   CISSP   N10-006   CISSP   300-320   350-018   300-101   300-070   ADM-201   400-101   ADM-201   350-018   200-310