1

Que la musique soit – 3.8. La mélodie de la vie

Chanter – Matthieu 26, 17-30
« Après avoir chanté les psaumes, ils sortirent pour aller au mont des Oliviers. » 26,30

Que la musique soit ! La mélodie de la vie

Objectifs
  • Découvrir que le chant permet de s’ancrer en se reliant aux autres
  • Exprimer ses émotions par le chant
  • Expérimenter sa dimension rituelle

Animation ludique

 

Prière

Pour une démarche participative en familleS :

  • Découper la prière et répartir les phrases entre les parents. Au moment où le parent lit sa phrase, son enfant dépose une perle de couleur dans une corbeille posée près de la Bible
  • Prière A toi Dieu qui rassemble

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Commentaire
Comptines
Chants
Animation réflexive

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation
Peintures de Bernadette Lopez pour la Narration

Animation créatrice

 

Contenu : Equipe œcuménique du canton de Vaud. Rédaction Seuyin Wong Liggi, enfance-familles@eerv.ch

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Que la musique soit – 3.7. La mélodie de la justice

Dissoner – Matthieu 20, 1-16
« N’ai-je pas le droit de faire ce que je veux de mon argent ? Ou bien es-tu jaloux parce que je suis bon ? » 20,15

Que la musique soit ! 3.7. La mélodie de la justice

Objectifs
  • Se réjouir de la bonté
  • Se confronter à la justice et l’injustce
  • S’accorder avec nous-même et le monde qui nous entoure
  • Comprendre ses dissonances

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Comptine
Chants
Narration en cercle
En plus

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

Les images sans signature proviennent soit de bibliothèques privées, soit de sites d’images libres de droit tels que canva.com, pixabay.com, freepik.com, rawpixel.com.

Graffitis à Lausanne

Peinture de Bernadette Lopez

Les photographies de la Narration en cercle

 

Animation créatrice

Images et Stickers

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Que la musique soit – 3.6. La mélodie de l’unité

S’accorder – Marc 1, 21-26
« Tais-toi et sors de cet homme ! » 1,25

Que la musique soit ! 3.6. La mélodie de l’unité

Objectifs
  • Être attentif.ive à ses émotions (colère, peur, joie)
  • Retrouver l’harmonie en soi-même
  • Écouter les paroles, les musiques qui nous font du bien
  • Découvrir Jésus comme un libérateur
  • Exprimer ce qui nous habite

Commentaire

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Thématique et Animation ludique
Chants

 

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Peintures de Bernadette Lopez

Les photographies de la Narration en cercle

Animation créatrice

Stickers

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Que la musique soit – 3.5. La mélodie de la surprise

Improviser – Jean 2, 1-11
« Mais toi, tu as gardé le bon vin jusqu’à maintenant. » 2,10

Que la musique soit ! 3.5. La mélodie de la surprise

Objectifs
  • Se laisser surprendre par les initiatives de Dieu
  • Découvrir que Dieu a besoin de la collaboration de chacun pour rendre notre vie plus belle
  • Rendre grâce pour tout ce que Dieu fait de beau et de bon dans nos vies
Commentaire

Pape François, Angélus du 16 janvier 2022 https://www.vatican.va/content/francesco/fr/angelus/2022/documents/20220116-angelus.html

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Comptine
Chants
Narration en cercle

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

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Peinture de Bernadette Lopez

Les photographies de la Narration en cercle

Les photographies de l’Animation créatrice

La boîte

Le couvercle

Matériel pour l’Animation réflexive

Pour dire merci à Dieu :

Stickers

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Que la musique soit – 3.4. La mélodie de Noël

Annoncer – Luc 2, 1-20
« Tout à coup, il y a avec l’ange une troupe nombreuse qui vient du ciel. Ils chantent la louange de Dieu. » 2,13

Que la musique soit ! 3.4. La mélodie de Noël

Objectifs
  • Raconter le récit de Noël en chantant
  • Entendre la voix de Dieu au travers des notes chantées par les anges
  • Annoncer une bonne nouvelle, une source de joie et percevoir comment cette attente résonne en chacun de nous
  • Transmettre une histoire en musique pour mieux s’en rappeler
  • Réaliser que la musique a des fonctions, telles qu’attirer l’attention, créer un élan, unifier nos pas en rythme et en cadence

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Animation ludique

Pour l’animation « Marcher au pas », vous pouvez soit la faire en silence, soit passer une musique entraînante ou une musique militaire comme celle-ci :

Comptine

Chants et Musique à écouter

Narration « On connaît la chanson de Noël »

Les chants sont énoncés selon leur ordre d’apparition dans la narration On connaît la chanson de Noël.

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

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Peinture de Bernadette Lopez
Les images de la Narration

Les photographies de l’Animation créatrice

Images et stickers

   

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Que la musique soit – 3.3. La mélodie de la joie

Danser – 2 Samuel 6, 12-22
« Puis il se mit à danser de toutes ses forces en l’honneur du Seigneur, vêtu seulement du pagne de lin des prêtres. » 6,14

Que la musique soit ! 3.3. La mélodie de la joie

Objectifs
  • S’ouvrir grâce à la danse et se relier à soi-même, aux autres ainsi qu’au Tout-Autre
  • Fêter Dieu par la musique et la danse
  • Apprendre une chorégraphie simple pour exprimer sa joie
  • Chercher les signes de la présence de Dieu dans nos vies

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Accueil
Thématique : Chants du Soweto Gospel Choir à écouter
Comptines
Chants

Vous pouvez proposer l’un de ces chants comme matériel musical pour accompagner la narration du récit biblique.

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

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Peinture de Bernadette Lopez

Les photographies de l’Animation créatrice

Stickers

Animation réflexive
Les Aventuriers de l’arche d’alliance

Matériel à venir

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Que la musique soit – 3.2. La mélodie de la paix

Réconforter – 1 Samuel 16, 14-23
« David prend sa cithare et il en joue. Saül se calme, il se sent mieux, et l’esprit mauvais le quitte. » 16,23

Que la musique soit ! 3.2. La mélodie de la paix

Objectifs
  • Découvrir l’influence de la musique sur nos émotions
  • Expérimenter l’apaisement
  • Découvrir que l’on peut aider quelqu’un à se sentir mieux grâce à des initiatives très simples

 

Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Animation ludique 
Comptine
Chants
Narration en cercle

Pour accompagner la narration en cercle, voici trois extraits musicaux joués à la cithare par Jean-Daniel Loye :

Animation créatrice

 

Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

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Peinture de Bernadette Lopez

Les photographies de la Narration en cercle

Les photographies de l’Animation créatrice

Stickers

Vidéo pour l’Animation réflexive

 

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Que la musique soit – 3.1. La mélodie de la confiance

Persévérer – Josué 6, 1-20
« Pendant qu’ils marchaient, le son des trompettes ne cessait de retentir. » 6,13

Que la musique soit ! 3.1. La mélodie de la confiance

Objectifs
  • Voir que Dieu réalise ses promesses
  • Réaliser que Dieu est toujours présent avec nous
  • Accepter qu’atteindre un but peut nécessiter plusieurs tentatives
  • Regarder en face les obstacles qui se dressent sur le chemin
  • Trouver un refuge dans la musique
Musiques présentes dans le Dossier d’animation
Thématique en musique
Comptines
Chants
Animation réflexive
Images et photographies présentes dans le Dossier d’animation

Les images sans signature proviennent soit de bibliothèques privées, soit de sites d’images libres de droit tels que canva.com, pixabay.com, freepik.com, rawpixel.com.

Les photographies de la Narration en cercle

Les photographies de l’Animation créatrice

Stickers

 

Contenu : Equipe œcuménique du canton de Vaud. Rédaction Seuyin Wong Liggi, enfance-familles@eerv.ch

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Hope, envers et contre tout (livre audio)

Le livre audio « Hope, envers et contre tout », c’est une invitation à réfléchir tout en douceur avec les enfants sur la thématique de l’espérance, de la peur, de la haine (guerre) et de la division.
Suivez l’aventure de la super agente Hope partant au secours des habitants de la planète Olympia. Une création Église Junior : une histoire en trois parties faite par des enfants et pour les enfants.

 

 

 

 

Partie 1 : La super agente Hope part en mission

Partie 2 : Hope et les 4 tribus de la planète Olympia

Partie 3 : L’affrontement final

Crédit : Église Junior




Narration du chemin d’Emmaüs avec parcours sensoriel

La narration du chemin d’Emmaüs en parcours sensoriel est une démarche imaginée par la pasteure Isabelle Horber pour intéresser les jeunes et les moins jeunes à ce récit incroyable de la résurrection de Jésus. Des objets symboliques sont déposés tout au long du récit, pour le plus grand bonheur de l’écoutant. Des questions d’émerveillement (en fin de récit) rappellent le travail de J.  Berryman, dans sa pédagogie « Godly Play ». 

Télécharger ici le document agrémenté de photos explicatives Narration du chemin d’Emmaüs avec parcours sensoriel

Le matériel est à réunir avant la rencontre. Il est précisé dans le texte, entre parenthèses et en italique. Voici la liste : cailloux et branchages, des éponges sèches et d’autres légèrement humides, le carrelage, papier journal en boule et de plus en plus lisse, coton, des miettes de pain, coquilles de noix, papier bulle, bible, eau

(Prière pour commencer)

Rentrons dans le temps de la prière (Allumer la bougie)
Seigneur pour entrer dans le silence (index sur la bouche)
et pour te prier (mains en prière)
pour m’ouvrir à ta présence (bras et mains tendues)
en moi tout se tait (bras croisé sur la poitrine)

Prière

Jésus Christ,
Merci de nous donner la vie de Dieu.
Tu fais plus que Noé qui sauve les animaux,
Tu fais plus que Moïse qui libère le peuple de Dieu,
Tu fais plus que David qui protège le peuple de Dieu.
Tu partages la vie de Dieu avec chacun de nous,
par l’amour des autres qui vient de toi
et par la communion que tu nous donnes. Amen

Narration du chemin d’Emmaüs avec parcours sensoriel

Le soir de Pâques, qui est un…  (demander le jour de la semaine aux enfants) dimanche, deux disciples, font route depuis Jérusalem vers le village d’Emmaüs.

Nous qui sommes aussi des disciples, c’est-à-dire des gens qui veulent suivre Jésus qui lui-même était toujours en marche, nous allons faire le même chemin qu’eux.

Cléopas et son ami marchent sur le chemin d’Emmaüs. Ils sont tristes car Jésus est mort sur la croix trois jours plus tôt. Pourtant ils avaient placé tout leur espoir en lui : Ne devait-il pas délivrer Israël? Leur espérance semble morte. Bien sûr, quelques femmes les ont étonnés. Elles sont allées au tombeau et des anges leur ont dit que Jésus était vivant. Mais les quelques hommes qui y sont retournés ne l’ont pas vu.

(voici leur peine et leur espérance morte : cailloux et branchages)

En chemin, deux heures de marche, ils discutent de tout ce qui s’est passé. Ils se racontent la mort de Jésus, comment il a été mis dans un tombeau. Ils racontent leurs souvenirs, avec peut-être, quelques larmes.

(voici leurs souvenirs, tout ce qu’ils avaient vécu avec lui : son enseignement, ses signes et ses miracles, les moments et les repas partagés : des éponges sèches et d’autres légèrement humides)

Pendant qu’ils parlent, un inconnu s’approche et marche avec eux. Simplement il est là et fait route avec eux. Ils ne le connaissent pas, ils ne lui demandent même pas son nom car sa présence fait déjà toute la différence.

(voici la douceur et la solidité d’être accompagné sur sa route : le carrelage)

L’étranger leur demande :
– De quoi discutez-vous en marchant ?
– Cléopas, lui répond :  Es-tu le seul qui ne connaisse pas les évènements qui se sont passés ces derniers jours ?
– Quels évènements ? demande l’inconnu.
– Ce qui est arrivé à Jésus ! Il a été condamné à mort, cloué sur une croix ; il est mort et a été mis dans un tombeau. Cela fait déjà trois jours ! Mais quelques femmes nous ont étonnés : elles sont allées au tombeau mais n’ont pas trouvé son corps !

Le voyageur inconnu leur dit :
– Tout cela était annoncé par les prophètes dans les Écritures !

(voici les questionnements des disciples et les explications : papier journal en boule et de plus en plus lisse)

Quand ils arrivent près du village, Jésus veut continuer plus loin.
Mais les disciples le retiennent :
– Reste avec nous, la nuit approche !

(voici ce que les disciples souhaitent : être dans un cocon, se sentir protégés comme un objet précieux : coton)

L’inconnu entre donc dans la maison pour rester avec eux. Le compagnon de route se met à table avec les disciples ; il prend le pain, remercie Dieu, partage le pain. Ils sont nourris de ce pain et de cette présence.

(voici ce qui reste du partage du pain : des miettes de pain)

Au moment où l’inconnu rompt le pain, les disciples reconnaissent Jésus, c’est comme si des écailles étaient tombées de devant leurs yeux qui leur empêchaient de reconnaître Jésus.

(voici les écailles qui sont tombées : coquilles de noix)

Les disciples deviennent très joyeux. C’est alors que Jésus disparaît de devant leurs yeux.

(voici la disparition de Jésus : papier bulle)

Les disciples se disent l’un à l’autre : – Oui, il y avait comme un feu dans notre cœur pendant qu’il nous parlait sur la route et nous expliquait les Écritures !
Cléopas et son ami se lèvent et retournent vers Jérusalem. Les compagnons d’Emmaüs sont impatients d’annoncer la bonne nouvelle à leurs amis et à tout le monde :

– Le Seigneur est vraiment ressuscité comme c’était écrit (montrer le livre).

C’est comme une nouvelle naissance pour eux. La certitude de Jésus toujours présent avec eux.

(Voici la nouvelle naissance pour leur foi : eau.)

  • Je me demande ce que vous avez le plus aimé dans l’histoire ?
  • Je me demande pourquoi l’un des disciples est nommé et l’autre pas ?
  • Je me demande pourquoi les disciples ne reconnaissent pas Jésus ?
  • Je me demande pourquoi Jésus fait semblant de s’en aller ?
  • Je me demande quelle est la texture que vous avez le plus aimé ?
  • Je me demande si vous vous souvenez à quelle partie de l’histoire renvoie chaque texture ?

 

Chant : marche en ma présence

1. Marche en ma présence, Je suis avec toi. Lorsque tu avances, Je prends ton chemin.
Marche en ma présence, Je te tiens la main, Chaque jour qui passe, Chaque nuit qui vient.

Refrain : Mon Dieu, mon Dieu, que veux-tu de moi ? Tu m’appelles, je ne te vois pas. Mon Dieu, mon Dieu, toi, tu me connais ; Dis-moi, dis-moi quel est ton secret.

2. Marche en ma présence, Je suis avec toi. Le Dieu de l’alliance N’oublie pas les siens.
Marche en ma présence, Je te tiens la main, Dans ce qui te peine, Dans le moindre rien.

3. Marche en ma présence, Je suis avec toi. Donne ta confiance, Tu sais que j’y tiens.
Marche en ma présence, Je te tiens la main ; Ouvre-moi ta porte, Tu n’auras plus faim.

4. Marche en ma présence, Je suis avec toi. Entre dans la danse, N’attends pas demain.
Marche en ma présence, Je te tiens la main ; Je deviens ton frère, Je deviens ton pain.

Bricolage avec des empreintes de pieds ou de mains

Prière finale

« Seigneur je te rends grâce parce que tu nous rejoins toujours sur le chemin, dans mes chagrins, dans mes doutes, dans mes peurs. Tu me rejoins là où j’en suis et tu prends le temps de marcher avec moi.

Seigneur je te rends grâce parce que tu te fais Parole et Pain pour convertir mon cœur. Tu viens le rendre tout brûlant d’amour.

Seigneur je te rends grâce parce que tu fais de moi un disciple pour annoncer à tous la Bonne Nouvelle de ton amour, de ton salut. Aide-moi à marcher comme les pèlerins d’Emmaüs ».

Crédits : Isabelle Horber (UEPAL), Point KT