La création de Dieu, thème d’une année des cultes à 4 pattes

Pour les enfants de 1 à 6 ans, la spiritualité se vit avec le corps, les sens, la musique et souvent par terre … à 4 pattes : on court, on bouge, on bricole, on chante, on parle avec des jouets, des peluches, des bricolages… Et ce sont de vrais cultes : dans le Temple (on habite notre architecture), avec les grandes orgues (la musique est parole pour tout âge), une salutation, le Notre Père (en geste, car ça parle mieux avec le corps).
Et toujours une histoire de la Bible racontée et animée de telle manière que l’enfant va en devenir acteur et participant ! Voici donc l’équivalent d’une année de rencontres autour du thème de la création de Dieu.  Initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ».

Nos convictions : CulteToutPetits-IdéesGénérales

  • Rencontre 1 : la création de Dieu – L’arbre et les pommes voir ici
  • Rencontre 2 : pour cultiver et préserver la nature : des cadeaux différents à Noël ou faire du neuf avec du vieux ! voir ici 
  • Rencontre 3 : avec toi, des cadeaux très spéciaux ! voir ici 
  • Rencontre 4 : avec toi et les animaux, dans l’arche de Noé ! voir ici 
  • Rencontre 5 : ce qui me fait grandir. Voir ici 
  • Rencontre 6 : Jésus dit « Donne-moi à boire » voir ici 

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe « cultes à 4 pattes ») – Point KT




La création de Dieu 6 : donne-moi à boire

« Donne-moi à boire »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge :    l’eau est indispensable pour la vie, le corps, le jeu

« Donne-moi à boire » dit Jésus à la Samaritaine
l’eau c’est la vie, merci mon Dieu
Eau froide, eau chaude, eau tiède, eau sale, eau propre, glaçons,
eau pétillante, eau salée ; chacun a soif
Sons différents avec des verres plus ou moins remplis d’eau

Jean 4        Jésus dit à la femme samaritaine : « donne-moi à boire »

Les parents apportent :

  • Une petite tasse pour boire,
  • Salade ou dessert à partager pour le repas

Accueil

  1. Accueil par Jaco à l’entrée  : coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Atelier « fleur » : coloriage, de l’intérieur en couleurs, en couleur dedans ; avec prénom + verset biblique « donne-moi à boire » ; coloriage en vert à l’extérieur ; plier la fleur ; voir la vidéo
    préparer au moins deux fleurs, une pour le culte, une pour la maison
  3. groupe « raconter les cultes précédents » et faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent
  • chants anciens
  • Nouveau chant    « Danke » Alléluia 42-09 

Danke für dieses frische Wasser – Danke für diese Lebensquelle
danke für dieses frische Wasser, – das ich gerne trinke

Merci pour l’eau que j’aime boire – merci pour l’eau de ma baignoire
Merci pour l’eau qui vient du ciel – car l’eau c’est la vie

Alléluia   49-62

Pour les chants de blés merci / l’herbe ensoleillée merci
l’eau des ruisselets merci / que grâces te soient rendues !

  • On descend avec musique, petit circuit dans le Temple,  avec les lanternes-bougies
  • et on se rassemble autour de la table : Le matin nous disons … bonjour !
  • chant : « Tout le monde…est bien arrivé ! » (voir feuille de culte)

1er temps

L’eau c’est très important …A quoi ça sert l’eau ? ( Boire, se laver, s’amuser… nettoyer … éteindre le feu, faire pousser les fleurs, laver, faire de l’énergie, jouer )

Regardons les images : 4 pattes Eau

  • avec quoi on se lave ? De l’eau …
  • avec quoi on joue ? De l’eau …
  • avec quoi on boit ? De l’eau
  • avec quoi on éteint le feu ?
  • dans quoi on nage ?
  • images d’un enfant qui boit
  • qu’est-ce qui fait tourner le moulin
  • où vivent les poissons ?
  • où vivent les grenouilles ?
  • où vivent les pingouins ?
  • de quoi est fait la neige ?
  • que met-on dans le vase pour les fleurs ?
  • sur quoi le bateau navigue ?
  • dans le ventre de la maman, qu’est-ce qui protège le bébé ?
  • qu’est-ce qui tombe des nuages ?
  • comment on fait des soupes ?
  • dans quoi on fait cuire les pâtes
  • avec quoi on baptise ?
  • avec quoi on peint ?
  • . . .

des intrus !

  • qu’est-ce qu’on met dans la voiture pour qu’elle avance ?
  • que met-on dans la sauce à salade
  • qu’est-ce qu’on achète chez le charcutiers
  • qu’est-ce qui coule dans nos veines
  • qu’est ce qu’il y a dans les égouts ?
  • . . .

2e temps

On va en groupe voir ce qu’on peut faire avec de l’eau :

  • baptême d’Arthur dans le Temple
  • atelier boire : dans la cour, puits de la Samaritaine
    bar à eaux : de l’eau très sale, de l’eau chaude, eau tiède, eau froide, eau salée, sucrée, eau pétillante, eau glacée … chaque enfant pourra « tester » avec son gobelet
  • atelier glaçons :dehors
    dessiner sur les marches , toucher, faire fondre dans la main, mettre le glaçon sur le front, dans la bouche
  • atelier feu – pompier
    mettre le feu dans la bassine en métal, et les enfants doivent éteindre le feu en transportant de l’eau avec leur petit gobelet
  • atelier fleurs dans la piscine
    on jette les fleurs dans la piscine, elles vont s’ouvrir !

Envoi

  • Autour des fleurs
  • Prière du « Notre Père » en gestes
  • Bénédiction : « Le matin nous disons Bonjour et le soir, nous disons Bonsoir !»
  • chant : « Tout le monde rentre à la maison » (voir feuille de culte)
  • sortie en musique
  • Repas  dans le jardin s’il fait beau

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des Cultes à 4 pattes) Point KT

 

 

 




La création de Dieu 5 : ce qui me fait grandir

« Ce qui me fait grandir »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge : La chenille qui grandit (histoire d’Eric Carlé – voir vidéo)
On a besoin de beaucoup de choses, de gens, de rencontres, de temps pour grandir
Jésus a beaucoup reçu lui aussi pour grandir

Luc 2     Jésus au Temple à 12 ans – la première fugue de Jésus
Jésus grandit dans différents lieux & personnes : parents famille « large, «  (caravane), temple de Jérusalem (= marché, écoles, anciens, soldats, forum, croisements des cultures, des origines de la diaspora juive…)

Les parents apportent :

  • Brique tétra pack d’1 litre en longueur
  • Goûters qui nous fait grandir
  • La paroisse s’occupe des boissons.

Accueil

  1. Accueil par Jaco à l’entrée  : coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Atelier « petite chenille »  avec des briques tétra pack coupées en deux + feuilles vertes à coller + visage de la petite chenille à reconstituer et coller sur un côté
  3. groupe « raconter le culte pomme » et le « culte des cadeaux récupérés » et faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent à l’orgue
  • chants anciens
  • chant nouveau  « tout peut commencer petit »  avec gestes (voir feuille de culte)
  • On descend avec musique, petit circuit dans le Temple, avec les lanternes-bougies
  • et on se rassemble autour de la table : Le matin nous disons … bonjour !
  •  chant : « Tout le monde… est bien arrivé !» (voir feuille de culte)

1er temps

Accrocher avec les petites chenilles qui vont grandir. Avant de voir ce qu’il faut pour faire grandir sa petite chenille, on va voir avec des images ce qu’il faut pour faire grandir les plantes, les fleurs, les animaux , les gens …

Quiz : de quoi a besoin ….

  • Fleur : eau, soleil, terre, dentifrice, livre, poème, musique, essence
  • Arbre : soleil eau terre, temps, livre, bisous, musique, voiture, cafetière
  • Chenille : eau, pomme, soleil, poire, fleurs, salades, terre, ordinateur, fer à repasser …
  • Chat : eau, lait, croquette, caresse, jouer, soleil, dormir, (oreiller), lune, téléphone, feutre,
  • Etre humain : nourriture, amour, jeux, câlin, livre, musique, dormir, famille parfum, fleurs … tablette , médicament, maison, parents, grands parents, jouer, pain au chocolat, avion, tracteur, pistolet, coca cola, jeux vidéos,

2e temps

Chaque enfant va visiter les ateliers, et va « remplir » sa chenille de ce qu’il faut pour grandir : 8 coins / ateliers  pour chercher des choses pour remplir la petite chenille

Le saxophone (atelier musique) donne le signal de changement d’atelier en jouant un morceau de musique

atelier : nourriture, nouilles, ris, fromage, pommes, fruits, petites choses à manger pour les enfants & petites choses à mettre dans la chenille pour qu’elle grandisse (pâtes, riz, sucre, pomme …)

atelier  : musique, chante, xylophone quelques chants : petite partition, des notes ; chaque enfant met dans sa chenille une image d’un instrument de musique, ou une note, ou une petite partition de musique, ou une chanson…

atelier  : beaucoup de livres, avec images, sans images, Bible, imprimer deux pages, mini bible  Pour les enfants : mettre un petit livre, une image, une histoire dans la petite chenille.

atelier : « mesure-grandir » : pour voir combien on grandit, on se mesure, mettre une trace, indiquer que les enfants grandissent, que les personnes âgées « rapetissent » …  chaque enfant met dans sa chenille un mètre papier

atelier sport : tapis verts de gym , des petits exercices … donner des images de sport

atelier lumière : parlons du soleil, nuit, jour, anniversaires, souffler sur les bougies, mettre une bougie dans la chenille

atelier eau : que c’est bon de boire de l’eau : plate, pétillante, un peu sucrée ? un peu salée ? à quoi sert l’eau : nager, boire, se laver, jouer arroser les plantes …chaque enfant reçoit … un verre

atelier câlin tendresse : des coussins, petits cœurs coussin rouge cœur avec bras, raconter, faire des câlins, quand est-ce important … chaque enfant reçoit : un petit coussin, un cœur ? un bisou en dessin ?

3e temps

  • Jésus lui aussi a grandit, raconter l’histoire de Jésus qui grandit dans différents lieu et avec différents personnages : à partir de Luc 2 et du document à télécharger et photocopier Livret-ce qui me fait grandir
  • De quoi Jésus a t-il eu besoin : parents, grands-parents, anges, atelier de son père, voisin, animaux de la caravane, temple, école, marché ….
  • A la fin : On va faire grandir tout cela : Chaque enfant reçoit du coton , des graines et un peu d’eau pour faire pousse tout cela dans le verre reçu dans l’atelier « eau »

Envoi

  • Prière du « Notre Père » en gestes
  • Bénédiction : « Le matin nous disons …. bonjour et le soir, nous disons Bonsoir !»
  • chant : « Tout le monde… rentre à la maison » (voir feuille de culte)
  • sortie en musique
  • Goûter

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des cultes à 4 pattes) – Point KT




La création de Dieu 4 : Avec toi et les animaux dans l’arche de Noé

« Avec toi, et les animaux dans l’arche de Noé »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge :  les animaux de Noé
Que d’eau, que d’eau !
Noé  avec nous, quelle aventure !

La nature c’est beau, mais parfois, il y a des dangers !!

Genèse 6       A cause des eaux du Déluge, Noé entra dans l’arche et avec lui ses fils, sa femme et les femmes de ses fils. Des animaux purs et des animaux impurs, des oiseaux et de tout ce qui remue sur le sol, couple par couple, mâle et femelle vinrent à Noé dans l’arche comme Dieu l’avait prescrit à Noé. (Genèse 7, 7-10)

Les parents apportent : un animal en peluche et quelque chose à partager pour le goûter.

Accueil

  1. Accueil par Jaco à l’entrée :  coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Atelier « arc-en-ciel »  avec feuilles de crépons :
    scotcher ou agrafer sur le bâton les bandes de crépons pour faire des arcs-en-ciel
  3. groupe « raconter le culte pomme » et le « culte des cadeaux récupérés » et faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent
  • chants ancien
  • chant nouveau : Les animaux entrent deux par 2 comme ça       

Refrain :  Les animaux entrent deux par deux, Comme ça, comme ça.  (bis)

Éléphants, fourmis, serpents et souris,
cochons et lapins, dindons et pingouins,
ils sont tous entrés dans l’Arche de Noé.

Ours blancs et moutons, hamsters, canetons,
chevaux et sauterelles, babouins, coccinelles,
ils sont tous entrés dans l’Arche de Noé.

Autruches, et marmottes, pigeons et pandas,
limaces et lions, chameaux et chatons,
ils sont tous entrés dans l’Arche de Noé.

  • On descend avec les grandes orgues (Ut majeur BWV 547),
  • petit circuit dans le Temple, avec les lanternes-bougies
  • et on se rassemble autour de la table :
  • Le matin nous disons … bonjour !
  • &  chant : « Tout le monde… est bien arrivé !» (voir feuille de culte)

1er temps

  • Chacun a apporté ses animaux en peluches
  • Chacun présente ses animaux
  • On les classes : animaux qui marchent, qui nagent, qui volent … Yo c’est beau !!
  • Du temps de Noé, aussi beaucoup d’animaux on va regarder l’histoire (bible illustrée) de Noé mais à partir de l’histoire de la colombe et du retour sur terre qui offrent des cadeaux et on raconte

2e temps

Noé  et son épouse  arrivent

  • Vous racontez …. Les animaux, les inondations, aïe … !  …
  • on va dans notre bateau
  • en chantant : les animaux entrent deux par deux comme ça, comme ça ( les enfants ; le refrain – Chaque adulte : une strophe)

3e temps  dans le bateau

On dort, on se réveille. Entre chaque nuit, différents événements  de jour :

  • tempête : eau salée dans des petites bouteilles trouées
  • massage de la femme de Noé pour se remettre car c’est long et il n’y a pas beaucoup de place
  • on mange du pain
  • on écoute la petite pluie
  • on fait la pluie progressive avec les mains
  • on chante une chanson
  • . . .

Histoire de la colombe …il y a une terre ! On va nous aussi redescendre sur terre.  On chante  » les animaux sortent deux par deux comme ça, comme ça »  Avec leur baguette arc-en-ciel fabriquée en début de rencontre. on se déplace près de la table en dansant.

Envoi

  • Prière du « Notre Père » en gestes
  • Bénédiction : « Le matin nous disons …. bonjour ! et le soir nous disons Bonsoir !»
  • chant : « Tout le monde… rentre à la maison » (voir feuille de culte)
  • sortie avec la fugue BWV 547
  • Goûter

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des cultes à 4 pattes) – Point KT

 

 




La création de Dieu 3 : Avec toi, des cadeaux très spéciaux

« Avec toi, des cadeaux très spéciaux »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge : avec toi : des cadeaux très spéciaux !- la beauté des cadeaux

Visite et cadeaux des Rois Mages à la naissance de Jésus !
Des cadeaux très spéciaux : or, myrrhe, encens qui viennent de la nature !!

Les enfants vont préparer des cadeaux pour eux et pour Jésus:

Matthieu 2, 11        Les sages / Mages entrent dans la maison, et ils voient l’enfant avec Marie, sa mère. Ils se mettent à genoux et adorent l’enfant. Ensuite, ils ouvrent leurs bagages et ils lui offrent des cadeaux : de l’or, de l’encens et de la myrrhe.

les Parents apportent :

  • Photo pour mettre dans l’arbre
  • Fruits de l’hiver : Ananas, avocat, banane, citron, clémentine, fruit de la passion, grenade, kiwi, litchi, mandarine, mangue, orange, pamplemousse, papaye, poire, pomme papaye, pomélo, noix…
  • La paroisse s’occupe des boissons. Jus de pomme chaud

Accueil

  1. Accueil par Jaco à l’entrée : coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Atelier « boite – étoile » : voir la vidéo ici 
    feuille carré à colorier à l’avance, mettre son prénom …
    puis on plie avec les parents et cela fait une belle boite étoilée !
  3. groupe « raconter le culte pomme » et le « culte des cadeaux récupérés » et faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent à l’orgue
  • chants ancien
  • chant nouveau Evenou Shalom Alerem

  Evenou schalom Alerem
1. nous vous offrons un beau cadeau
2. nous vous annonçons la paix

  • On descend avec les grandes orgues (Ut majeur BWV 547),
  • petit circuit dans le Temple,  avec les lanternes-bougies (rituel mis en place pour canaliser l’énergie des plus grands)
  • et on se rassemble autour de la table : Le matin nous disons … bonjour !
  • &  chant : « Tout le monde… est bien arrivé ! » (voir feuille de culte)

1er temps

  • On montre  l’histoire de la visite des Mages qui offrent des cadeaux et on raconte
  • La naissance de Jésus : les rois mages ont apporté à Jésus les cadeaux qui viennent de la nature de la nature :
    • Or : vient du sol, on le cherche dans la terre
    • Encens (odeur agréable) vient de : arbres (écorce, résine) , thym, herbes, aromates
    • Myrrhe : gomme résine aromatique venant d’un arbre
  • Nous aussi , on va trouver des préparer des cadeaux qui viennent de la nature. Et on va les mettre dans notre boite

2e temps

Quatre ateliers proposés où les enfants vont découvrir, préparer, et mettre un peu dans leur boite

Ateliers minéraux : jolies cailloux, gravier, terre, mousse, sable baignoire de bébé en plastic, les enfants prennent un peu de chaque et mette dans leur étoile boite. Parler sur la terre, cailloux, mousse …  montrer des images de terre différentes, rochers,

Atelier Si j’étais un roi mages : dessiner ce que l’on offre

  • avec image d’un roi mage avec les mains qui offre… ce que l’enfant va dessiner
  • Roi mage : visage à faire et une étiquette prénom : bisous, cœur, chanson caresse
  • de quoi a besoin un bébé ? lait, couverture, chanson

Atelier odeurs : boite pellicules photos
lavande, menthe, cannelle, citron (zeste) munster, citronnelle, café, eau de Cologne, fleurs (roses), encens,
Les enfants doivent trouver les odeurs
puis : choix d’un échantillon de parfum à mettre dans la « boité étoilée »

Ce que la nature donne gratuitement par les animaux :  goûter (fromage à pâte cuite et miel)  & discuter

  • la vache…donne …  Lait – on peut faire du yaourt ou des fromages
  • poule … œufs
  • Chèvre… Lait – on peut faire du yaourt ou des fromages
  • abeille …. Miel
  • moutons … laine
  • lama … laine
  • Caille … œufs

3e temps

  • On se retrouve autour de la table
  • On raconte à nouveau l’histoire des Mages qui vont visiter la famille pour  la naissance
  • et on offre des cadeaux devant la crèche
  • chant : Evenou Shalom Alerem

4e temps

  • Prière du « Notre Père » en gestes
  • Bénédiction : « Le matin nous disons … bonjour ! let le soir nous disons Bonsoir !»
  • chant : « Tout le monde rentre à la maison  » (voir feuille de culte)
  • sortie avec la fugue BWV 547
  • Goûter

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des cultes à 4 pattes) – Point KT




La création de Dieu 2 : faire du neuf avec du vieux

« Faire du neuf avec du vieux »  est l’une des propositions de cultes à 4 pattes autour du thème de la création de Dieu.  C’est une initiative de la paroisse « Le Bouclier« , Strasbourg et de son équipe « cultes à 4 pattes ». Merci à eux !

Fil rouge : cultiver et préserver la nature, c’est  aussi : récupérer, réutiliser, recycler

Genèse 2,15 :  Le Seigneur Dieu prit l’homme et l’établit dans le jardin d’Éden pour le cultiver et le garder.

Parents sont invités à apporter

  • déchets rouleaux de papier WC,  pots de yogourts en verre, papier beurre, plastic, aluminium (couvercle), boites de céréales, boites de mouchoirs, boites de camembert,
  • Vielles bougies déjà utilisée ; papier de beurre, papier calque
  • Goûter à partager. La paroisse s’occupe des boissons.

Accueil

  1. Accueil par Jaco  : coller sa photo + écrire son prénom sur l’arbre à présences
  2. Déposer les déchets dans le grand sac poubelle après les arbres :
  3. Dans le « coin bricolage », autour de la table faire 4-5 groupes de lecture de livres avec les parents :
    livres sur la beauté de la nature, et sur la pollution  ou bien des images de belles natures et de pollutions :
    comment l’être humain cultive la nature : livres lus, montrés, commentés, expliqués aux enfants,
  4.  groupe « raconter le culte pomme » faire la feuille du « grand livre d’or »

A l’orgue

  • les enfants montent avec les coussins ; accueil avec la feuille, puis faire deux choses :
  • qu’avez-vous lu ? Racontez ! Fil rouge
  • chanter (les chants connus et un nouveau : C’est lui qui tient la terre  )
  1. C’est lui qui tient la terre, dans ses mains, Comme une bille de verre, dans ses mains, Les océans, les mers  dans ses mains. Le monde entier est dans ses mains.
  2. C’est lui qui tient la vie, dans ses mains, D’un nouveau-né qui rit, dans ses mains, De sa maman ravie, dans ses mains. Nos lendemains sont dans ses mains.
  • pendant ce temps « on »  disperse les déchets dans le Temple en bas …chant
  • On descend avec les grandes orgues (Ut majeur BWV 547), petit circuit dans le Temple, avec les lanternes-bougies
  • On voit les déchets dispersés dans le Temple… oh c’est pas beau du tout ! et on se rassemble autour de la table
  • Chant : « Tout le monde… est bien arrivé ! » (voir feuillle de culte)

1er temps

La nature est le thème de l’année : la nature est belle, comme le Temple …quoique ! aujourd’hui il a y des déchets partout Comme parfois dans la nature
… on va ramasser !  Tous les enfants et les parents vont ramasser les déchets- Déchets et chasse au trésor. On revient et on trie à fur et à mesure dans 4 grands cartons

  1. Cartons, papiers divers
  2. Pots en verre
  3. papier toilette, rouleaux
  4. Pots en plastique, fromage blanc …

On peut faire de belles choses, notamment pour offrir et Faire du neuf avec du vieux !!

2e temps

Les ateliers proposés :

  1. atelier carte de vœux : matériel = cartons, boite de céréales, crayons à dessin, stylo ou feutres pour écrire,  ciseaux pour découper petits papiers et de la colle
  2. atelier photophore : matériel = pot en verre, papier beurre
  3. atelier rouleau de papier WC  : souri, bonhomme
  4. atelier cresson : matériel = barquette, camembert, boite de fromage, coton, boite de fromage blanc, boite yogourt
  5. atelier papillon : matériel = mouchoirs
  6. atelier guirlande pour le Temple

3e temps

  • On se retrouve autour de la table – On compte la guirlande
  • On donne une nouvelle vie, Rien ne perd, tout se transforme Alléluia Faire du neuf avec du vieux !!
  • Genèse 2,15 :     Le Seigneur Dieu prit l’homme et l’établit dans le jardin d’Éden pour le cultiver et le garder.
  • Chant

Envoi

  • Notre père en gestes
  • Bénédiction : Le matin nous disons …. boujour, le soir nous disons au-revoir !
  • Chant : « Tout le monde… rentre à la maison !» (voir feuille de culte)
  • sortie avec la fugue BWV 547
  • Goûter

Crédit : Pierre Magne de la Croix (pour l’équipe des culte à 4 pattes) – Point KT