Voici un bricolage pour réviser les fêtes chrétiennes, tout en s’amusant : car il s’agira d’aligner un événement biblique, sa signification et une observation ou un lieu. Pour ne pas mettre les enfants en défaut, leur raconter un insistant bien sur les éléments qu’il faudra associer par la suite. Notre exemple propose des événements de la vie de Jésus, mais le concept peut être adapté à toute histoire ou tout parcours.

Matériel nécessaire

• 1 compas
• 3 feuilles de papier épais format A4 (ici 2 roses 1 blanche)
• 3 attaches parisiennes
• crayon à papier, gomme, feutres, colle, règle, ciseaux.

Méthode

Étape 1 : fabriquer les roues internes

•  choix 1 : Télécharger et imprimer les  patrons à découper (1 exemplaire par enfant) et suivre les instructions. Coller les roues terminées sur du papier épais, percer le centre. OU
• choix 2 : Tracer et découper 3 cercles de 4,5 cm de diamètre dans le papier épais de couleur blanche. A l’intérieur de chacun de ces cercles, tracer encore deux autres cercles, à 1 cm et 3, 5cm du centre. Tracer 6 droites, d’égales distances, passant toutes par le centre. Ces cercles sont donc composés de 12 triangles (dodécagone). Dans chaque cercle, recopier le texte ci-dessous en respectant un code couleur. Ici les couleurs jaune, orange et bleu et en alternant un triangle vide entre chaque texte.
  • dans le cercle jaune : Naissance de Jésus, Jésus acclamé roi, Mort de Jésus, Résurrection, Jésus monte au ciel, Don du Saint Esprit
  • dans le cercle orange : Noël, Rameaux, Vendredi Saint, Pâques, Ascension, Pentecôte
  • Dans le cercle bleu : Bethléem, Hosanna, Golgotha, Le 3ème jour, Il reviendra de la même façon, Jérusalem (3000 convertis)
  • 

Étape 2 : décorer la couverture

• Sur le papier épais de couleur rose, (la couverture) tracer 3 cercles de 5 cm de diamètre, à l’aide du compas. Une partie de chaque cercle doit être proche du bord, car une encoche sera découpée pour faciliter la rotation des roues internes. (voir photographie).

• Dans chaque cercle, découper délicatement une fenêtre qui permettra la lecture des textes
• Tracer dans les trois cercles les 6 diamètres afin d’obtenir un dodécagone. Numéroter au crayon de 0 à 11.
• Dessiner une flèche  dans chaque cercle et la colorier dans le code couleur suivant : jaune pour les événements, orange pour la signification et bleu pour l’observation ou le lieu. Dans notre exemple, la pointe de la flèche jaune indique le « 7 », la pointe de la flèche orange est placée sur le « 1 » et la pointe de la flèche bleue est sur le chiffre « 3 »
• Découper une petite fenêtre en utilisant les flèches  les cercles précédemment tracés : on obtient de belles fenêtre de forme trapézoïdale.
• Dessiner à présent le chronomètre

Étape 3 : assembler et jouer

• Fixer les roues à l’aide des attaches parisiennes
• Encoller tous les bords intérieurs du carton rose, et poser délicatement le deuxième carton rose. Veiller à la bonne rotation de chaque roue.
• Laisser sécher et s’amuser !
• Les bonnes réponses
  • Naissance de Jésus – Noël – Bethléem
  • Jésus acclamé roi – Rameaux – Hosanna
  • Mort de Jésus – Vendredi Saint – Golgotha
  • Résurrection de Jésus – Pâques – Le 3ème jour
  • Il est monté au ciel – Ascension – Il reviendra de la même façon
  • Don du Saint Esprit – Pentecôte –  Jérusalem (3000 convertis)

Photo de réalisation sans décors – merci à François Pujol pour son partage

Crédits :  Joachim Helmlinger et Etienne Tholozan –  photos François Pujol – Point KT

Voici un culte pour tout-petits autour de l’histoire d’un homme paralysé que ses amis portent jusqu’à Jésus (Marc 2/1-12) faisant preuve de solidarité et d’inventivité.

Déroulement

Prélude et Accueil :
Le matin, nous disons : bonjour.
A midi, nous disons : bon appétit.
Le soir nous disons : bonne nuit.
Au début du culte, nous disons : bienvenue à tous de la part de Dieu, bienvenue pour partager des histoires qui parlent de Dieu, des chants et des prières qui s’adressent à Dieu.

Cantique : Tout le monde est bien arrivé  : partition Tout le monde…

Nous nous rassemblons autour de la Bible
Savez-vous comment s’appelle ce gros livre ?
C’est la bible, c’est un livre où il y a beaucoup d’histoires, beaucoup de personnages qui nous parlent de Dieu.
Il y a… (demander aux enfants de citer des personnages rencontrés lors des précédents culte pour tout-petits) Moïse, Pierre, Zachée… et plein d’autres dont on ne connaît pas le nom.

Aujourd’hui, ce n’est pas l’histoire d’une personne que nous allons raconter, c’est l’histoire d’une rencontre qui a failli ne pas avoir lieu. Mais avant que je vous raconte, on va apprendre la chanson qui illustre l’histoire.

Cantique : Je sais qu’il est merveilleux (Alléluia 51-05/2)

Expérience
Demander à un des enfants de faire avancer l’officiant. Puis à deux, trois… jusqu’à ce qu’ils arrivent à le faire bouger. On peut recommencer en demandant aux enfants de faire avancer un parent.
Conclusion : on est plus forts ensemble ! Ce qui est impossible à une personne devient possible si on est solidaire !

Récit : Le paralysé porté par quatre amis (d’après Marc 2/1-12) à télécharger ici Kamishibaï Tous pour UN – Marc 2
(imprimer en couleurs, Format A4 ou agrandir +141%, recto verso, reliure sur le plus petit côté)

Cantique : Je sais qu’il est merveilleux (Alléluia 51-05/2)

Prière
Seigneur, merci pour mes amis !
Avec eux, j’aime rire et jouer. Merci Seigneur, pour ces bons moments partagés !
Parfois avec mes amis, on se fâche, on se chamaille. Apprends-nous à nous pardonner et à nous accepter dans nos différences.
Quand j’ai des soucis ou que je suis triste, mes amis là pour moi, pour me consoler, m’encourager et même me faire rire. Merci pour leur présence qui me fait du bien
Seigneur, merci pour mes amis !

Et comme Jésus nous l’a appris nous prions ensemble :…
Notre Père qui est aux cieux, (monter lentement les mains ouvertes devant soi)
que ton nom soit sanctifié (retourner les mains vers le sol et les descendre jusqu’au niveau du torse),
que ton règne vienne (mains ouvertes vers le haut, ouvrir les bras vers la droite et gauche),
que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel (ouvrir son bras gauche vers le sol, puis monter le bras droit en ouvrant la main, vers le ciel).
Donne-nous aujourd’hui notre pain de ce jour (les mains ouvertes devant soi, en position réceptive),
pardonne-nous nos offenses (poser les poings fermés mais non croisés sur la poitrine)
comme nous pardonnons aussi à ceux qui nous ont offensés (ouvrir les bras en les tendant en avant pour accueillir son voisin),
et ne nous laisse pas entrer en tentation (croiser les bras devant sa poitrine, comme pour me protéger),
mais délivre-nous du mal (faire le geste de repousser le mal loin de soi),
car c’est à toi qu’appartiennent le règne, la puissance et la gloire (mouvement des bras vers le haut, geste de louange et d’acclamation),
pour les siècles des siècles (baisser les bras le long de mon corps). Amen.

Cantique : Tout le monde rentre à la maison : partition Tout le monde…

Bénédiction
Le matin, nous disons : bonjour.
A midi, nous disons : bon appétit.
Le soir nous disons : bonne nuit.
A la fin du culte, nous disons : merci, au revoir, à bientôt, bonne route, que Dieu te bénisse !

Postlude

Crédit : Claire de Lattre-Duchet (UEPAL), Point KT

Voici une narration utilisant la technique du Kamishibaï (dire ka-mi-shi-baï). Ce mot japonais pourrait être traduit par « théâtre de papier ». Les images sont imprimées de façon à ce que les spectateurs voient l’image présentée  (au recto) tandis que le conteur peut lire le texte imprimé (au verso).  Le glissement des images est facilité lorsqu’elles sont présentées dans un castelet (ou « butaï « ). Cliquer ici pour découvrir la fiche de fabrication du castelet  et tous les récits disponibles au téléchargement.

Fabriquer soi-même le kamishibaï

• Télécharger le fichier kamishibai Luc 13 Noir et Blanc.
•  Imprimer en recto-verso sur du papier A4 épais  (choisir la fonction « reliure sur le bord le plus petit ») ou en recto simple sur du papier A4 que l’on encollera par la suite sur 9 feuilles de carton épais. Il est possible d’imprimer en format A3 ( taux d’agrandissement 141%)
• Mettre en couleurs. Toutes les formes de créativité sont possibles : crayons, feutres, gouaches, aquarelles, crayons gras, pastels, papiers déchirés-collés…Petits et grands peuvent être associés à cette création qui nécessite peu de matériel.
• coller les recto/verso en suivant les instruction en italique données sur les pages de texte (verso). Il est conseillé de plastifier les documents si les techniques choisies s’useront au frottement.

• Enfin  :  glisser les planches dans le bon ordre dans le butaï (pour voir la fiche technique, cliquer ici )… s’entraîner en face d’un miroir (pour voir les images) et une fois que l’on se sent prêt : inviter au « spectacle » !

Voir le kamishibaï colorisé : kamishibai en couleur de Luc 13 – la femme courbée

J’ai choisi les codes-couleur suivants :

• jaune : pour illustrer Jésus et les paroles qu’il dit au nom de Dieu
• rouge : pour montrer la loi telle qu’elle est interprétée par les docteurs de la loi, leur colère puis leur honte.

• bleu : pour la femme courbée (qui paraît si vieille) et qui, une fois relevée, paraît jeune ! Les deux nuances de bleu de son vêtement évoquent tout de suite la couleur dédiée à Marie, mère de Jésus.

• brun : la foule est couleur de terre. Elle est dans l’ombre de ce texte. Je l’ai imaginée nombreuse… mais le texte ne le dit pas.
• vert : la nappe sur laquelle repose le texte de la Loi interprété par Jésus est en vert, de même que le fond des images symbolisant l’enseignement de Jésus. Le vert, symbole de l’espoir, signifie aussi l’espérance de Jésus pour qui écoute son enseignement et le met en pratique.
• 

Crédit : Laurence Gangloff (UEPAL) – Point KT

Fanny Blanchet, illustratrice, a eu la gentillesse de dessiner pour nous, en live, un conte de Noël écrit par John Maire. Ce spectacle a été filmé et il est maintenant disponible pour animer vos rencontres avec les enfants.

Noël, c’est ici ! (film)

C’est le jour de Noël. Jade et Kilian habitent la même maison. Leurs parents ont décidé de faire un délicieux repas de fête, auquel ils ont convié la dame seule qui habite tout en haut de l’immeuble, ainsi que le vieux monsieur qui habite tout en bas. Soudain, Jade et Kilian ont une idée : et si on jouait à Noël ? Sans plus attendre, ils vont chercher parmi leurs personnages Playmobil de quoi mettre en scène l’histoire de Noël. Lorsque leurs parents veulent interrompre leur jeu pour les inviter à manger, ils insistent : « Non, Noël, c’est ici ! ». Et ils leur font découvrir leur merveilleuse crêche.

Vous pouvez utiliser le film dans son intégralité avec le son, ou impliquer des enfants de votre paroisse pour faire vivre le scénario une nouvelle fois. En voici le texte :

Noël, c’est ici ! (Scénario)

Fanny Blanchet a aussi dessiné les personnages de la crèche pour en faire une guirlande de Noël; ainsi chaque enfant peut colorier sa guirlande et apporter ce joli souvenir à la maison.

Télécharger ici les illustrations de Fanny Blanchet
.

Joyeuses fêtes !

Crédit : Nicole Rochat (EREN) – illustrations de Fanny Blanchet – PointKT

Il s’agit de découper et décorer une étoile en papier dont on pliera les branches qui s’épanouiront dans l’eau. Un message peut être inscrit au centre de l’étoile.

L’étoile peut être gardée pour soi, échangée avec quelqu’un du groupe, ou offerte.

Matériel :

• Papier cartonné jaune (des intercalaires usagés!) avec étoiles dessinées à partir d’un gabarit (à préparer en avance)
• Ciseaux
• Feutres indélébiles ou stylo
• Paillettes et colle en stick
• Bac ou coupelle avec de l’eau

Procédure :

– découper l’étoile, la décorer avec des paillettes

– écrire un message au centre : NOËL ou JOYEUX NOËL, ou, par exemple, un verset biblique : « Quand les mages aperçurent l’étoile, ils furent saisis d’une très grande joie » Matthieu 2,10

– se rassembler autour d’un bac rempli d’eau et déposer les étoiles

– regarder ensemble les étoiles qui « s’ouvrent » et découvrir les messages des camarades

Crédits : Catherine Ulrich (UEPAL) – Point KT

Intention et projet : puisque les enfants ne pouvaient plus venir, ce sont les animatrices qui sont allées vers les familles avec un projet pédagogique (construire un calendrier de l’avent) et le matériel, pour rester en lien les uns avec les autres.

• semaine 1 Présentations  Ateliers de Noël 2020 Calendrier de l’Avent 1
• semaine 2 Fabrication du calendrier Ateliers de Noël 2020 Calendrier de l’Avent 2
• semaine 3 Décoration du calendrier Ateliers de Noël 2020 Calendrier de l’Avent 3
• semaine 4 Préparation des messages de Noël Ateliers de Noël 2020 Calendrier de l’Avent 4
  Ici, on pourrait avoir l’impression qu’il manque un fichier. Il est protégé par les droits d’auteur car l’équipe s’était largement inspirée d’images et de textes d’un livre adapté pour les enfants. Des propositions existent sur Point KT pour ne pas s’arrêter en si bon chemin !
• Par exemple, texte d’intentions
• ou encore, calendriers à faire soi-même

Animation imaginée par Véronique Haeflinger, Anne Schaetzel, Mireille Wehrey, Véronique Spindler (UEPAL) – Point KT

Idée de bricolage de saison : coller des motifs de feuilles d’automnes préalablement découpées dans du papier vitrail ou du papier couleur sur un pot de yaourt en verre, utiliser un ruban … et un joli photophore d’automne peut illuminer les soirées ! (à condition d’allumer une bougie chauffe-plat)

Planche de feuilles d’automnes à télécharger modèles de feuilles

Crédits : Laurence Gangloff (UEPAL) – Point KT – Pixabay

Pour ma colonie de cet été,  j’ai créé quelques animations bibliques pour des enfants de 6 à 11 ans sur le thème de l’importance qu’ils ont aux yeux de Dieu, à travers notamment quelques enfants de la Bible.

• 1 Abraham (Genèse 12-16) et les prénoms
• 2 La vocation de Samuel – 1 Samuel 3,1-10
• 3 L’onction de David – 1 Samuel 16-17
• 4 Jésus au Temple – Royaume des cieux – Luc 2,41-52
• 5 Jésus bénit les enfants – Matthieu 19,13-15

Crédit : Sophie-Anne Faivre (UEPAL) – Point KT – Pixabay

 Projet d’animation d’un après-midi (14-17h) pour les familles, sur le thème de la parabole de Matthieu 7 : « Bâtir sur le roc ».

14h à 16h : Accueil – présentation de l’équipe – présentation des ateliers 

Bienvenue !

Une équipe d’adultes accueille les familles, fait inscrire les coordonnées des familles et guide les familles vers les différents ateliers. Après la visite des lieux, les enfants décident librement dans quel atelier ils veulent commencer, et combien de temps ils veulent y rester.

• atelier 1 : peinture des 4 panneaux qui illustreront la parabole
• atelier 2 : fabrication des bracelets d’amitié
• atelier 3 : fabrication des fleurs de prière
• atelier 4 : jeu de construction de maisons (à partir d’un jeu de l’oie)

Les animateurs portent une broche avec leur prénom écrit dans une  forme de maison (photo 1). Une table d’exposition pour tous les RV de l’année de chaque paroisse a été organisée (photo 2) . Et les coussins pour la célébrations sont préparés près de l’autel (photo 3).

Atelier 1 : illustration de Matthieu 7

4 panneaux : la maison construite sur le roc, l’orage, la maison construite sur le sable et la maison détruite. techniques de peinture (par tampon, à la main, et papier déchiré-collé).

Atelier 2 : les bracelets d’amitié

Atelier 3 : la fleur magique

Faisons l’expérience de la petite fleur magique qui s’ouvre au contact de l’eau, pour que nos prières s’élèvent comme l’ouverture de ces fleurs !

Télécharger le patron ici : modèle des fleurs à découper et plier

Atelier 4 : jeu de construction de maisons 

Télécharger ici la planche de jeu : JEU DE L’OIE

16h00 à 16h30 temps de goûter pour les enfants, rangement des ateliers par les adultes. Apprentissage des chants de la célébration.

16h 30-17 h : Temps Spirituel

 Animatrice : re-Bonjour les enfants, j’espère que vous avez pu reprendre des forces avec le petit goûter? Pour ce temps un peu différent, j’ai invité un ami, il s’appelle Aryélon, et c’est un petit lion ! Je peux vous le présenter ?

Marionnette Aryélon. Bonjour les enfants, je suis un peu intimidé. Je suis nouveau et je ne connais personne à part A. L’animatrice…. Pour qu’on se sente bienvenue, on pourrait peut-être se faire un petit coucou les uns les autres  avec les yeux ? on pourrait essayer de se regarder chacun chacune et se sourire les uns aux autres… même avec le masque on peut voir les sourires ! SE SALUER DU REGARD Je vous ai entendu chanter avant, c’était trop joli,  vous vous disiez « Bonjour à tous » ! On pourrait le reprendre ensemble ?

CHANT : Bonjour à tous 

Animatrice :  Les enfants, Aryélon a encore une question à vous poser :

Marionnette Aryélon : mais pourquoi nous sommes là aujourd’hui ?

Animatrice : je suis pasteure et avec les autres pasteurs de vos villes et villages, nous nous sommes dit que ça serait sympa de rassembler les familles avec leurs enfants pour vivre un temps un peu différent. Ici ce n’est ni l’école, ni du sport, c’est l’Eglise. L’Eglise ce sont des gens qui font partie d’une grande famille, la famille de Dieu et qui se rassemblent pour prier et pour écouter des histoires de la Bible. (Et vous les enfants, pourquoi vous êtes venus cet après-midi ?)

Marionnette Aryélon : moi j’adore les histoires. Vous aussi ?

Animatrice : Tout à l’heure, certains d’entre vous ont peint les différentes des grands panneaux. Ce sont les différentes parties d’une histoire. Cette histoire, c’est Jésus qui la raconte et on peut la lire dans la Bible (Matthieu 7 versets 24 à 27). Les panneaux sont présentés au courant de l’histoire

Jésus parlait en paraboles à ses disciples :

« Ainsi, celui qui entend mes paroles et les met en pratique est comparable à un homme prévoyant qui a construit sa maison sur le roc. (panneau 1) La pluie est tombée, les torrents ont dévalé, les vents ont soufflé et se sont abattus sur cette maison ; la maison ne s’est pas écroulée car elle était fondée sur le roc. (panneau 2) Et celui qui entend mes paroles -sans les mettre en pratique- est comparable à un homme insensé qui a construit sa maison sur le sable. (panneau 3) La pluie est tombée, les torrents ont dévalé, les vents ont soufflé, ils sont venus battre cette maison ; (panneau 2) et la maison s’est écroulée. » (panneau 4)

Petit temps de partage avec les enfants et Aryélon :  Marionnette Aryélon : Je me demande bien pourquoi Jésus nous a raconté cette histoire ? Vous en pensez quoi ? Elle nous dit quoi cette histoire ? (la résumer avec eux en 3 phrases) – Echanges

Marionnette Aryélon : avec cette histoire Jésus nous propose d’écouter ce qu’il dit et de le mettre pratique. Le souci, c’est qu’il a dit beaucoup de choses, mais on pourrait le résumer ainsi « aime Dieu et aime ton prochain ».

Animatrice: tu sais Aryélon, ce n’est pas toujours facile à mettre pratique dans la vie de tous les jours. Parfois on s’emporte, parfois on est centré sur soi….

Marionnette Aryélon :   Oui, je sais ! n’est pas toujours facile d’aimer ceux qui sont autour de nous, de s’ouvrir à eux, les respecter, pardonner, les encourager, leur faire confiance… et Dieu ? parfois on l’oublie. Parfois, on perd confiance en lui, parfois il nous parait bien silencieux comme ami. Mais comme dirait mon père, on peut essayer, et même plusieurs fois. Je crois que c’est ça la sagesse de celui qui a construit sa maison sur le roc. C’est qu’il va essayer chaque jour de vivre sa vie et faire les gestes du quotidien en ayant à cœur de garder le lien avec Dieu et avec les autres, un lien positif, un lien qui aide à grandir et à s’épanouir.

Animatrice : Aryélon, je ne sais pas si tu le sais, mais avant dans les ateliers, les enfants ont fabriqué des bracelets de l’amitié. Ça nous rappellera cette parole importante de Jésus qui est d’essayer de vivre chaque jour en aimant Dieu et ceux que nous croisons sur notre route.  Et si on les partageait maintenant, ces bracelets ? On en profite pour dire au-revoir à Aryélon…

C’est le moment de chanter, vous ne croyez pas ?

CHANT : Le fou sur le sable à bâti sa maison …

Prières personnelles

Dans l’un des ateliers, certains d’entre vous ont fabriqué des fleurs où vous avez noté une prière dessus. Nous allons à présent nous prendre un temps de prière personnelle. J’invite ceux qui ont une fleur à venir la déposer sur les plateau qui contiennent de l’eau. Vous pourrez rester autour pour les regarder s’ouvrir et libérer vos prières personnelles.

Pendant que les fleurs s’ouvrent : reprise du chant SHALOM SHALOM

SE LEVER et donner la main aux enfants : Notre Père

Bénédiction

Chant final : Que la grâce de Dieu soit sur toi !

Crédits : Agathe Douay et les animateurs et animatrices du Consistoire de Bischwiller (UEPAL) – Point KT

L’appel de deux disciples par Jésus (Evangile de Matthieu 4 dans notre exemple ) peut aisément être illustrée. Les exemples donnés ci-dessous sont donnés pour encourager les animateurs ou catéchètes à se lancer dans l’expérience avec les jeunes ou les moins jeunes !

Dans ce projet, une seule couleur a été utilisée : le brou de noix. L’encre de chine ou l’aquarelle peuvent également faire l’affaire. Le projet en monochrome est une bonne approche d’expérience avec les enfants ou les jeunes. Le prochain niveau d’expérimentation pourrait être le travail du choix des couleurs et de ses symboliques. Ce travail doit se faire en grand groupe, pour une lecture aisée du projet. Ensemble, on décidera de la couleur attribuée au vêtement de Jésus, à celui des disciples, comment illustrer la végétation ou même quel bleu utiliser pour le ciel…

Le papier utilisé est au format A4 (21 x 29,7 cm), 120 gr est un minimum.

Le travail de mise en image d’un texte biblique est une bonne approche pour entrer dans le texte. En essayant de mettre un texte en image, on y découvre des richesses que nous n’avions pas découvertes en lisant simplement.

• Dans le premier exemple, le montage  peut servir tel un Kamishibaï (ou théâtre de papier). Pour découvrir cette technique, cliquer ici, pour télécharger le document prêt à être imprimé et assemblé, cliquer ici Matthieu 4 assembler et coller
• Dans le second exemple, le montage peut être projeté. Pour cela, voir le document au format Powerpoint Matthieu 4 a projeter PPTX ou  PDF  Matthieu 4 a projeter

Crédit : Laurence Gangloff (UEPAL) – Point KT