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Martin Luther, Aventurier de Dieu en image

C’est à partir du livre d’Annick Siboué, Martin Luther, L’aventurier de Dieu (Ed. Olivétan – OPEC) que des élèves de 12 ans du village de Crans-Montana (Valais, Suisse) ont réalisé cette vidéo, sous l’impulsion du pasteur Jean Biondina. Utilisant la figurine Playmobil de Luther pour des plans fixes, cette vidéo en deux partie peut être […] ...lire la suite...

Tutoriel « Fabriquer en plastique »

????????????????????????????????????On trouve sur facebook de nombreux tutoriels sur l’utilisation de matériaux de recyclage. Nous avons choisi d’en tester un pour vous: les plastique « rétractable ». Le résultat final n’est pas celui attendu, mais il est formidable aussi ! Nous avons obtenu une jolie médaille solide, colorée… et pas chère !   Matériel nécessaire: des couvercles en […] ...lire la suite...

L’arbre et ses fruits

cherry-212601_640Objectif de la séance :  Faire découvrir aux enfants le texte biblique d’une façon très imagée. Réfléchir ensemble sur les notions de bon et de mauvais en s’appuyant sur le ressenti personnel face à des situations différentes. Aider les enfants à développer l’intelligence du cœur dont parle Jésus. Animation proposée par Laurence Marty Contexte biblique […] ...lire la suite...

Luther le FILM : un livre d’accompagnement pour son usage en catéchèse

Capture d’écran 2017-02-20 à 21.28.09Le DVD « Luther » se prête bien pour un usage en catéchèse. Voici quelques informations qui peuvent être utiles. (d’après une idée de « Bundeszentrale für politische Bildung/bpb » / Filmheft …un livre d’accompagnement pour son usage dans l’enseignement allemand.) Pour commander le DVD dans la version francophone  cliquez ici Introduction:    Le Film « Luther » date […] ...lire la suite...

Ouvrir la Bible avec les jeunes

ID 1476 115Défi de catéchète : en une heure, présenter la Bible aux jeunes catéchumènes … et si possible leur donner envie de s’y plonger Déroulé de la séance          -    Accueil, lecture d’un psaume  et chants  avec instruments -    « Enquête de voisinage » que  pensent-ils de la Bible ? Que savent-ils ? Quelles sont leurs questions ?  (noter les questions en utilisant les grandes  feuilles de paperboard) -    Présenter la « bibliothèque » qu’est la bible : ce n’est pas un seul GROS livre qui peut être barbant…. c’est beaucoup plus ! (présenter une  bibliothèque contenant les 66 livres bibliques et expliquer) -    Distribuer les signets  (expliquer et mettre en parallèle avec la table des matières) -    Ouvrir sa Bible et apprendre à s’en servir : repérer la table des matières, comprendre le nom des livres, et leur découpage en chapitres, versets -     Faire un essai ensemble pour trouver et lire Josué 1,9 PAUSE -    Jeu biblique pour apprendre à se repérer dans la Bible et mémoriser ce qui a été dit avant (en utilisant les mêmes règles que l’essai) -    Remplir le résumé de la séquence en mettant les mots manquants (cf doc « ouvrir la bible pour découvrir Dieu ») -    Vérifier qu’on a répondu à toutes les questions posées au début Prière du NOTRE PERE ...lire la suite...

SSCP   CAS-002   9L0-066   350-050   642-999   220-801   74-678   642-732   400-051   ICGB   c2010-652   70-413   101-400   220-902   350-080   210-260   70-246   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   220-901   70-534   LX0-104   070-461   HP0-S42   1Z0-061   000-105   70-486   70-177   N10-006   500-260   640-692   70-980   CISM   VCP550   70-532   200-101   000-080   PR000041   2V0-621   70-411   352-001   70-480   70-461   ICBB   000-089   70-410   350-029   1Z0-060   2V0-620   210-065   70-463   70-483   CRISC   MB6-703   1z0-808   220-802   ITILFND   1Z0-804   LX0-103   MB2-704   210-060   101   200-310   640-911   200-120   EX300   300-209   1Z0-803   350-001   400-201   9L0-012   70-488   JN0-102   640-916   70-270   100-101   MB5-705   JK0-022   350-060   300-320   350-018   400-101   350-030   000-106   ADM-201   300-135   300-208   300-115   300-101   1Y0-201   200-125  , 200-125  , 100-105  , 100-105  , 200-310   350-050   70-532   200-310   70-411   100-105  ,""" SY0-401   000-080   70-480   200-101   70-461   ITILFND   000-017   EX300   200-125  ,""" 1z0-808   CAP   210-060   OG0-093   101   220-802   PR000041   300-206   200-101   74-678   220-801   MB6-703   9L0-012   CRISC   300-209   2V0-621   200-120   642-999   CISM   70-410   350-029   1Z0-060   2V0-620   210-065   70-463   70-483   9L0-066   ICGB   70-413   352-001   CISSP   JN0-102   1Z0-804   CAS-002   70-533   642-732   400-201   102-400   LX0-103   MB2-704   210-060   300-101   70-411   70-532   c2010-652   1Y0-201   70-461   200-125   ICBB   70-461   ICBB   350-029   1Z0-060   70-463   70-483   9L0-012   70-488   JN0-102   JK0-022   350-060   000-105   70-486   70-177   N10-006   VCP550   70-532   70-488   MB6-703   70-462   1V0-601   2V0-621   070-480   350-018   1Y0-201   98-364   ADM-201   352-001   200-120   400-051   NS0-157   400-201   70-410   2V0-621   070-480   300-115   70-414   642-874   101-400   070-486   70-246   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   1Z0-061   000-105   N10-006   500-260   1Z0-144   3002   AWS-SYSOPS   70-347   PEGACPBA71V1   220-901   70-534   1Z0-804   640-911   200-120   EX300   300-209   1z0-808   220-802   210-060   200-310   640-911   200-120   500-260   640-692   200-101   000-080   640-911   640-911   1Z0-803   000-080   100-105  , """ 300-070   400-051   2V0-621   M70-101   LX0-103   300-320   100-101   810-403   MB2-707   300-320   N10-006   MB2-707   352-001   300-135   NS0-157   400-101   300-320   210-060   200-120   400-101   CISSP   300-320   1Z0-803   400-101   810-403   CISSP   N10-006   CISSP   300-320   350-018   300-101   300-070   ADM-201   400-101   ADM-201   350-018   200-310